臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
淡江大學	2025-03-20T04:14:19Z	公立幼兒園教師使用Canva融入教學現況與使用意圖影響因素之研究一以臺北市為例	黃淳鈺;何俐安
淡江大學	2023-12	學習單融入合作學習對大學教育心理學學生學習成效之影響	何俐安
淡江大學	2022-05-13	國中英語補習班教師之教學風格、學生學習態度與學習成效關聯性之研究	王采熏;何俐安
淡江大學	2022-04	學習支援與學生學業表現之關聯性分析：以淡江大學為例	邱秋雲;何俐安;武士戎;許凱傑
淡江大學	2022-02-22	混成學習對國際⾼中ESL 課程學習態度及成果之⾏動研究	梁婉茹;何俐安
淡江大學	2021-12-19	大學生的個人背景、數位學習準備度與學習成效關聯性之研究初探	陳毅;何俐安
淡江大學	2021-12-19	大學生的個人背景、數位學習準備度與學習成效關聯性之研究初探-以雙北市一般大學為例	陳毅;何俐安
淡江大學	2021-11-27	大學生學習支援、學習風格及學習動機與學業表現之關聯：以淡江大學為例	邱秋雲;何俐安;許凱傑
淡江大學	2021-11-27	大學生學習支援、學習風格及學習動機與學業表現之關聯：以淡江大學為例	邱秋雲;何俐安;許凱傑
淡江大學	2021-06-02	願用交互教學法於國中八年級國文閱讀理解補救教學之行動研究	鄭淑元;何俐安
淡江大學	2021-05	公立幼兒園教師使用社群網站Pinterest之現況與使用意圖影響因素之研究	張依嫻;何俐安
淡江大學	2021-05	國中資優班學生過度激動特質與自我效能之相關研究-以宜蘭縣為例	林淑華;何俐安
淡江大學	2020-12-05	探討補習班背景、教師背景、教學信念與教學行為關聯性之研究-以新北市美語補習班為例	李佳瑾;何俐安
淡江大學	2020-12-04	運用繪本教學提升國小一年級英語學習動機之行動研究	程明惠;何俐安
淡江大學	2020-06-20	國小初任教師兼任學校代理總務主任之工作壓力與其因應策略的個案研究	劉光漢;何俐安
淡江大學	2020-06-13	新北市國小體育教師個人背景、角色衝突與工作壓力關聯性之研究	林秉諺;何俐安
淡江大學	2020-05-22	運用多感官教學法於國中七年級英語補救教學之行動研究	劉芳妏;何俐安
淡江大學	2020-05-22	國中學生家庭背景、學習適應與學習動機關聯性之研究--以桃園市為例	黎世圓;何俐安
淡江大學	2020-05-22	國小教師桌上遊戲融入教學之現況與使用意圖影響因素之研究	蔡旖芳;何俐安
淡江大學	2020-05-15	Educoco社群平臺融入問題導向學習對七年級學生閱讀動機與閱讀理解能力之研究	莊佳霖;何俐安
淡江大學	2020-05-13	ARCS結合APPs融入會計學教學對學習動機及學習成效影響之研究	呂秋慧;何俐安
淡江大學	2019-12-1	從微世界觀點探討金融素養－以期貨知識向度為例	闕廷諭;劉瓊文;何俐安
淡江大學	2019-11-23	虛擬社群使用者的個人背景、網路使用動機、網路信任與網路成癮關聯性之研究	邱致婕;何俐安
淡江大學	2019-10-19	桌上遊戲融入高中生英語字彙學習的學習成效與心流經驗之研究	楊振玄;何俐安
淡江大學	2019-06-30	Factors influencing knowledge-sharing behaviors in faculty learning communities	何俐安;宋鴻燕

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