臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺中教育大學	2015-01	運用工學模式分析與表徵大學生運動行為認知之研究-以 GRA、GSM、MSM 為例-	何慧群; 張惠芬; 林雯琪; 鄒宗翰; 永井正武; Ho, Hui-Chung; Chang, Hui-Fen; Lin, Wen-Qi; Zou, Zong-Han; Masatake, Nagai
國立臺中教育大學	2014-12	運用工學模式分析與表徵合作解題評量研究	何慧群; 阮逢選; 阮福海; 范德孝; 永井正武; Hui-Chung Ho;Phung Tuyen Nguyen;Phuoc Hai Nguyen;Duc Hieu Pham;Masatake Nagai
國立臺中教育大學	2014-07	運用灰系統理論模式分析教育本科教育專業認知研究	何慧群; 永井正武; Ho, Hui-Chung
國立臺中教育大學	2014-06	運用 GSP Chart、Rasch Model GSP 曲線與 GSM 分析與表徵數學測驗 -以國小六年級數學科評量為例	何慧群; 范德孝; 施碧珍; 許天維; 永井正武; Hui-Chung Ho;Duc-Hieu Pham;Pi-Chen Shih;Tian-Wei Sheu;Masatake Nagai
國立臺中教育大學	2013-12	運用 5W1H、ISM、AHP 與 GRA 構造較適國小師資培育模式研究 -國小教育實務與行政工作者觀點-	何慧群; 廖素蓮; 宮高德; 仲宗根良治; 許天維; 永井正武; Hui-Chung Ho; Su-Lien Liao; Kao-Der Kung; Ryoji Nakasone; Tian-Wei Sheu; Masatake Nagai
國立臺中教育大學	2013-12	從同課異構與教學風格觀點構造國小教師新專業提案研究--運用ATLAS.ti、5W1H與詮釋結構模式理論	何慧群;汪賢澤;鍾啟暘;許天維;永井正武
國立臺中教育大學	2012-09	運用美國標準本位概念分析臺灣國小師資培育四年制教育本科提案研究	何慧群
國立臺中教育大學	2012-09	從中國大陸同課異構觀點分析臺中教大國小教師專業碩士學位學程提案研究	何慧群
國立臺中教育大學	2012-06	運用詮釋結構模式分析教育哲學課程設計提案研究－以哲學部分設計為例	何慧群;Hui-Chung Ho ;永井正武;Masatake Nagai ;許天維;Tian-Wei Sheu; 曾建維;Jian-Wei Tzeng;蔡清斌;Ching-Pin Tsai

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