臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
慈濟大學	2018	偏鄉教育實地學習創新課程：結合設計思考之師資培育教學實踐研究	何縕琪; 張景媛
臺北市立大學	2017-06	海外環保教育服務之行動研究：以2014年慈濟川愛志工隊為例	何縕琪;賴郁文;Ho, Yun-chi;Lai, Yu-wen
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:17Z	表徵策略教學對提升國小低解題正確率學生解題表現之效果研究	何縕琪; 林清山; Yun-Chyi Ho and Chen-Shan Lin
國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:19:02Z	迷「網」中的傾聽：網咖少年網路使用情形與輔導成效分析	王錦慧; 何縕琪
國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:19:02Z	迷「網」中的傾聽：網咖少年網路使用情形與輔導成效分析	王錦慧; 何縕琪
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:14Z	多元思考教學策略對國小教師數學教學之影響暨教師專業成長模式之建構	張景媛; 呂玉琴; 何縕琪; 吳青蓉; 林奕宏; CHING-YUAN CHANG; YUH-CHYN LEU; YUN-CHI HO; CHING-JUNG WU; and YI-HONG LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:14Z	多元思考教學策略對國小教師數學教學之影響暨教師專業成長模式之建構	YUN-CHI HO; CHING-JUNG WU; and YI-HONG LIN; 張景媛; 呂玉琴; 何縕琪; 吳青蓉; 林奕宏; CHING-YUAN CHANG; YUH-CHYN LEU
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:42Z	合作省思專業成長模式對國小教師的教學知識與信念以及社群關係之影響	何縕琪; 張景媛; YUN-CHI HO and CHING-YUAN CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:35Z	表徵策略教學對提升國小低解題正確率學生解題表現之效果研究	何縕琪; 林清山; Yun-Chyi Ho and Chen-Shan Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:35Z	表徵策略教學對提升國小低解題正確率學生解題表現之效果研究	何縕琪; 林清山; Yun-Chyi Ho and Chen-Shan Lin

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