臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:50:59Z	AN EXPERIMENTAL STUDY OF THE EFFECTS OF MASTERY LEARNING COMBINED WITH THE DIAGNOSIS OF MICROCOMPUTERIZED S.P CHART ANALYSIS ON STUDENTS' LEARNING	何英奇; YING-CHYI HO
中國文化大學	2017-02	諮商心理師的行銷之道	吳禺廷; 何英奇
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:23Z	精熟學習策略配合微電腦化S-P 表分析診斷對學生學習效果的實驗研究	何英奇; YING-CHYI HO
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:23Z	AN EXPERIMENTAL STUDY OF THE EFFECTS OF MASTERY LEARNING COMBINED WITH THE DIAGNOSIS OF MICROCOMPUTERIZED S.P CHART ANALYSIS ON STUDENTS' LEARNING	何英奇; YING-CHYI HO
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:23Z	精熟學習策略配合微電腦化S-P 表分析診斷對學生學習效果的實驗研究	何英奇; YING-CHYI HO
中國文化大學	2014-12	大學生焦慮與憂鬱之共病現象及其心理輔導意涵之研究	何英奇
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:07Z	大學校院學務網站功能初探	李燕美; 何英奇
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:44Z	成敗經驗對自我評價與抱負水準之影響	何英奇
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	自我觀念評量的檢討	何英奇
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:50Z	大一學生的校園參與經驗與收穫自評	葉紹國; 何英奇; 陳舜芬
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:29Z	生命態度剖面圖之編製	何英奇
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:29Z	生命態度剖面圖之編製	何英奇
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:15Z	大學生自我認證之發展及其相關因素之研究	何英奇
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:52Z	最後一哩課程對四技護生學習成效之探究	劉杏元; 張家臻; 于桂蘭; 何英奇; 曾銀貞; 吳曉明
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:52Z	最後一哩課程對四技護生學習成效之探究	劉杏元; 張家臻; 于桂蘭; 何英奇; 曾銀貞; 吳曉明
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:54Z	大學生價值結構之研究	何英奇; YING-CHYI HO
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:16Z	我國大學生次文化及其相關因素之研究	何英奇; YING-CHYI HO
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:05Z	精熟學習策略配合微電腦化S-P 表分析診斷對學生學習效果的實驗研究	何英奇; YING-CHYI HO
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:04Z	大專學生之責任感與自我統整	何英奇; YING-CHYI HO
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:52Z	大學生自我認證與次文化近五年間的轉變	何英奇; YING-CHYI HO
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:43Z	父母獲取順從策略及其影響因素之質性研究	許桂華; 何英奇; Guey-Hwa Sheu and Ying-Chyi Ho
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:33Z	道家思想的心靈觀與心理健康觀的初步實徵性研究	何英奇; YING-CHYI HO
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:28Z	大學生性別角色與自我概念的關係	何英奇; YING-CHYI HO
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:21Z	大專學生之生命意義感及其相關	何英奇; YING-CHYI HO
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:21Z	大專學生之生命意義感及其相關	何英奇; YING-CHYI HO
中國文化大學	2011~2012	單一整合型計畫-大學通識課程對節能減碳推動影響與評估之研究( I )	周談輝; 陳義揚; 王子奇; 何英奇
中國文化大學	2010-12	最後一哩課程對四技護生學習成效之探究	劉杏元; 張家臻; 于桂蘭; 何英奇; 曾銀貞; 吳曉明
中國文化大學	2010-07	藥物教育新思維：融入生命教育心靈層面之藥物教育課程	陳漢瑛; 何英奇
中國文化大學	2009-12	從國小高年級學童藥物濫用的知識、態度與行為談國小藥物教育	陳漢瑛; 林吟霞; 何英奇
臺北市立大學	2009-12	從國小高年級學童藥物濫用的知識、態度與行為談國小藥物教育	陳漢瑛; 林吟霞; 何英奇
淡江大學	2008-05-30	三校大一新生的時間運用以及與校園參與、環境知覺、收穫自評的關係	葉紹國; 何英奇; 陳舜芬
淡江大學	2007-12	大一學生的校園參與經驗與收穫自評--以淡江、清華、師大三校為例	葉紹國; Yeh, Shao-kuo; 何英奇; 陳舜芬
中國文化大學	2007-12	大一學生的校園參與經驗與收穫自評─以淡江、清華、師大三校為例	何英奇;葉紹國;陳舜芬
中國文化大學	2007-12	大一學生的校園參與經驗與收穫自評--以淡江、清華、師大三校為例	葉紹國; 何英奇; 陳舜芬
中國文化大學	2007-06	集中識字教學法對國小四年級學生增近進一般字彙知識表現的效果之研究	何英奇;廖傑隆
中國文化大學	2006-09	集中識字教學法對國小四年級學生增進一般字彙知識表現的效果之研究	廖傑隆; 何英奇
淡江大學	2006-05-19	三校大一新生的校園參與經驗與收穫自評－淡江、清華、師大三校的比較	葉紹國; Yeh, Shao-kuo; 何英奇; 陳舜芬
中國文化大學	2005-09	大學校院學務網站功能初探--從北區大學校院的網站建置人員與文大社長之觀點分析	李燕美; 何英奇
淡江大學	2005-03	大一新生對大學教育的期望 : 淡江、清華、師大三校的比較	葉紹國; Yeh, Shao-kuo; 何英奇; 陳舜芬
淡江大學	2004	適應成功與適應失利：大一學生的學習經驗與適應研究	葉紹國; 何英奇
淡江大學	2003	大一新生對大學教育的期望與其大學學習經驗之研究	葉紹國; 何英奇; 陳舜芬
國立成功大學	2001	教育學門提昇研究方法論研討會	陸偉明; 何英奇; 王麗雲; 劉長萱; 馬信行; 甄曉蘭
中國文化大學	1998-02	父母獲取順從策略及其影響因素之質性研究	許桂華; 何英奇
中國文化大學	1990-06	大學生自我認證與次文化近五年間的轉變:以師大教育院系學生為例	何英奇
中國文化大學	1990-06	生命態度剖面圖之編製: 信度與效度之研究	何英奇
中國文化大學	1990-06	道家思想的心靈觀與心理健康觀的初步實徵性研究	何英奇
中國文化大學	1990-01	意義測驗之修訂: 信度與效度之研究	何英奇
中國文化大學	1989-05	精熟學習策略配合微電腦化S-P 表分析診斷對學生學習效果的實驗研究	何英奇
中國文化大學	1988-06	大專學生之責任感與自我統整: 艾立克森青年自我統整理論之倫理分析	何英奇
中國文化大學	1987-05	大專學生之生命意義感及其相關:意義治療法基本概念之實徵性研究	何英奇

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