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"何華國"
Showing items 16-65 of 119 (3 Page(s) Totally)
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| 南華大學 |
2009-06-01 |
台灣早期療育需求評估制度之探討
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何華國 |
| 南華大學 |
2008-12 |
同理心的心理機制
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何華國 |
| 南華大學 |
2008-09 |
Development of the Integrated Communication Model
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
2008-04 |
Taiwanese Model of Early Intervention Needs Assessment System
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
2006-11-01 |
一個人際溝通模式的初步建構
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何華國 |
| 南華大學 |
2004-12 |
Inclusive Higher Education for Students with Disabilities in Taiwan
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
2004-07 |
國小融合班學生學習態度及其相關因素之探討
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何華國;Ho, Hua-Kuo;鄭耀嬋;Cheng, Yao-Chan |
| 南華大學 |
2003-12 |
師嚴道尊說
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何華國 |
| 南華大學 |
2002-12 |
普通與特殊教育分合的探討
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何華國 |
| 南華大學 |
2001-12 |
高職身心障礙學生轉銜服務策略
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何華國 |
| 南華大學 |
2000-09 |
澳洲特殊教育服務過程
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何華國 |
| 南華大學 |
2000-04 |
澳洲特殊學生之融合教育
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何華國 |
| 南華大學 |
2000 |
引導式教育原理與啟示
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何華國 |
| 南華大學 |
1998 |
突破殘障者服務的瓶頸
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何華國 |
| 南華大學 |
1996-12 |
資深啟智教育教師生涯發展面面觀
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何華國 |
| 南華大學 |
1996 |
出席國際復健聯盟第十八屆世界會議報告
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何華國 |
| 南華大學 |
1995-12 |
出席第一屆亞太區國際復健會議見聞
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何華國 |
| 南華大學 |
1995-12 |
第十屆亞太區國際復健會議
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何華國 |
| 南華大學 |
1995-06 |
在家自行教育學生之服務需求問題
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
1995-06 |
Predictors of Teaching Willingness in Teachers of the Mentally Retarded
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何華國 |
| 南華大學 |
1994-12 |
出席國際復健聯盟第六屆歐洲區會議紀要
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何華國 |
| 南華大學 |
1994-11 |
殘障者機會均等標準規範簡介
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何華國 |
| 南華大學 |
1994 |
特教人的主動與擔當
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何華國 |
| 南華大學 |
1993 |
瑞典的殘障福利與教育
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何華國 |
| 國立台東大學 |
1993 |
台灣地區殘障者支持性就業適應題之研究
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何華國; 曾世杰; 王明雯 |
| 南華大學 |
1992-12 |
出席國際復健聯盟第十七屆世界會議報告
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何華國 |
| 南華大學 |
1992-09 |
英國傑鐵熱學校特殊教育概況
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何華國 |
| 南華大學 |
1992-07 |
個人能力與工作要求對照量表之編製研究
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
1992-03 |
出席第十屆亞洲智能不足聯盟會議報告
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何華國 |
| 南華大學 |
1991-12 |
邁向特殊教育的新境界：普通教育特殊化與特殊教育普遍化
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何華國 |
| 南華大學 |
1991-12 |
心事誰人知！！－啟智教育教師的在職進修需求
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何華國 |
| 南華大學 |
1991-07 |
資賦優異班教師與家長之教育態度調查研究
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何華國;Ho, Hua-Kuo;陳英豪;Chen, Ying-Hau;李芃娟;Lee, Pone-Chuan |
| 南華大學 |
1991-07 |
美勞學科創造思考教學方案對國小普通班兒童創造思考能力及美勞科成績之影響
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何華國;Ho, Hua-Kuo;陳英豪;Chen, Ying-Hau;吳昆壽;Wu, Kuen-Shouh |
| 南華大學 |
1991-07 |
Inservice Education Needs of Teachers Working with the Mentally Retarded
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
1991-03 |
出席第九屆國際復健聯盟亞太會議報告
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何華國 |
| 南華大學 |
1991-03 |
復健工程在傷殘職業復健上之應用
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何華國 |
| 南華大學 |
1990-12 |
日本傷殘復健概況
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何華國 |
| 南華大學 |
1990-11 |
落實能力本位的全人教育：談特殊學生之生涯教育
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何華國 |
| 南華大學 |
1990-06 |
韓國傷殘復健狀況
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何華國 |
| 南華大學 |
1990-03 |
香港傷殘復健概況
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何華國 |
| 南華大學 |
1990-03 |
殘障者產業界工作站之實施方法
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何華國 |
| 南華大學 |
1990 |
A Study on Characteristics and Competencies Needed by Teachers of the Mentally Retarded
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
1990 |
如何為學生安排有意義的學習
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何華國 |
| 南華大學 |
1989-12 |
新加坡傷殘復健概況
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何華國 |
| 南華大學 |
1989-12 |
設立啟智教育高職部芻議
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何華國 |
| 南華大學 |
1989-09 |
殘障者支持性就業之實施
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何華國 |
| 南華大學 |
1989-04 |
啟智教育教師所需特質與專業能力之研究
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何華國 |
| 南華大學 |
1989 |
特殊教育工作者應有的信念
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何華國 |
| 南華大學 |
1988-12 |
出席第十六屆世界復健會議報告
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何華國 |
| 南華大學 |
1988-12 |
啟智班教師的形象
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何華國 |
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