臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
南華大學	1991-03	復健工程在傷殘職業復健上之應用	何華國
南華大學	1990-12	日本傷殘復健概況	何華國
南華大學	1990-11	落實能力本位的全人教育：談特殊學生之生涯教育	何華國
南華大學	1990-06	韓國傷殘復健狀況	何華國
南華大學	1990-03	香港傷殘復健概況	何華國
南華大學	1990-03	殘障者產業界工作站之實施方法	何華國
南華大學	1990	A Study on Characteristics and Competencies Needed by Teachers of the Mentally Retarded	何華國;Ho, Hua-Kuo
南華大學	1990	如何為學生安排有意義的學習	何華國
南華大學	1989-12	新加坡傷殘復健概況	何華國
南華大學	1989-12	設立啟智教育高職部芻議	何華國
南華大學	1989-09	殘障者支持性就業之實施	何華國
南華大學	1989-04	啟智教育教師所需特質與專業能力之研究	何華國
南華大學	1989	特殊教育工作者應有的信念	何華國
南華大學	1988-12	出席第十六屆世界復健會議報告	何華國
南華大學	1988-12	啟智班教師的形象	何華國
南華大學	1988-06	代幣制度的實施方法	何華國
南華大學	1988-06	我國殘障者職業復健問題與對策	何華國
南華大學	1988-06	Correlates of Work Adjustment among the Mentally Retarded	何華國
南華大學	1988-03	工作適應訓練技術簡介	何華國
南華大學	1987-12	智障者職訓課程設計原則	何華國
南華大學	1987-12	殘障者的工作適應訓練	何華國
南華大學	1987-09	特殊兒童安置的關鍵問題	何華國
南華大學	1987-06	系統化教學的實施方法	何華國
南華大學	1987-06	國中視覺障礙學生職業成熟之研究	何華國
南華大學	1987-06	智能不足兒童性教育問題之調查研究	何華國;Ho, Hua-Kuo
南華大學	1987-04	回歸主流的理論與實際	何華國
南華大學	1986-12	馬戴工作評量系統評介	何華國
南華大學	1986-09	美國職業復健流程評介	何華國
南華大學	1986-09	情境評量之原理與實施	何華國
南華大學	1986-06	在職評量之實施方法	何華國
南華大學	1986-05	工作樣本的編制與應用	何華國
南華大學	1986-05	職業評量的計劃	何華國
南華大學	1986-02	Career education：一種課程取向的抉擇	何華國
南華大學	1986-02	民國早期的啟智與資優教育實驗	何華國
南華大學	1986	智能不足兒童性教育問題之探究	何華國
南華大學	1986	The Attitudes of Intellectually Gifted Students Toward Self-contained Special Class Placement	何華國;Ho, Hua-kua
南華大學	1985-11	特殊教育教師應具備的能力	何華國
南華大學	1985-06	如何突破殘障者接受測驗的難題	何華國
南華大學	1985-06	處理學生問題之策略	何華國
南華大學	1985	建立我國職業復健制度芻議	何華國
南華大學	1985	一個智能不足者福利工廠的評估報告	何華國;邱明發
南華大學	1984-05	美國學習障礙成人之復健	何華國
南華大學	1983-06	殘障者職業訓練方案發展要領與設施標準	何華國
南華大學	1983-06	國民中小學資賦優異教師教學問題之研究	何華國;Weishahn, M.;許天威;曾淑容
南華大學	1983-02	澄清智能不足者職業輔導上的幾個問題	何華國
南華大學	1982-06	生涯教育觀在智能不足者教育上之啟示	何華國
南華大學	1982-04	智能不足者的職業安置與追蹤輔導	何華國
南華大學	1982-03	智能不足者的職業適應	何華國
南華大學	1982-01	回歸主流－在美國	何華國
南華大學	1981-11	智能不足者的職業訓練工作－學習方案	何華國

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