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"佘曉清"

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國立交通大學 2014-12-13T10:29:49Z 科學概念的建構與重建數位學習研究---總計畫(III) 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:29:49Z 科學概念的建構與重建數位學習研究---數位學習環境中學生科學概念改變之研究(III) 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:29:46Z 95-96年度科學教育二學門規劃推動(I) 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:29:32Z 科學教育研究與論文寫作研討會 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:29:23Z 94年科學教育學門專題研究成果討論會 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:28:54Z 探索科學概念改變在大腦中運作的模式---腦波、眼動與概念改變 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:28:54Z 情境式科學問題解決之數位學習:認知、情緒與問題解決能力-情境式科學問題解決之數位學習:認知、情緒與問題解決能力 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:28:51Z 區塊研究-科學論證之數位學習課程與概念改變研究 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-12T03:09:18Z 探討數位論證學習課程對中學生科學概念建構與論證能力之影響 陳倩嫻; Chien-Hsien Chen; 佘曉清; Hsiao-Ching She
國立交通大學 2014-12-12T03:09:18Z 運用眼動儀探討不同學科背景大學生之細胞擴散和滲透作用的心智表徵建構 張格瑜; Ger-Yu Chang; 佘曉清; Hsiao-Ching She

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