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机构 日期 题名 作者
臺北市立大學 1998-03-25 開放教育的神話與迷思:莫讓學校成為孩子們痛恨的地方 余安邦
臺北市立大學 1995-12-27 當前國民小學社會科課程、教學及評量的分析與批判 余安邦
國立臺灣大學 1994-01 中國人的心理與行為--文化、教化及病理篇(一九九二) 楊國樞; 余安邦
國立臺灣大學 1994 中國人的心理與行為--理念與方法篇(一九九二) 楊國樞; 余安邦; Yang, Kuo-Shu; 余安邦
國立臺灣大學 1994 中國人的心理與行為--文化、教化及病理篇(一九九二) 楊國樞; 余安邦; Yang, Kuo-Shu; 余安邦
國立臺灣大學 1993-01 權威家長的領導行為 鄭伯壎; 楊國樞; 余安邦
國立臺灣大學 1991 權威家長的領導行為 鄭伯壎; 楊國樞; 余安邦; Cheng, Bor-Shiuan; Yang, Kuo-Shu; 余安邦
國立臺灣大學 1988 社會取向成就動機與個我取向成就動機:概念與測量 楊國樞; 余安邦; Yang, Kuo-Shu; 余安邦

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