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机构 日期 题名 作者
國立政治大學 2012-08 從馬太效應看未來學習成就資料庫之發展 余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學 2012-06 教師心理健康狀態類型之初探 余民寧; Yu, M. N.
國立屏東大學 2012-03 自覺健康狀態、健康責任、情緒幸福感及憂鬱關係之調查 余民寧;陳柏霖;許嘉家;鐘珮純;趙珮晴
國立政治大學 2012-03 自覺健康狀態、健康責任、情緒幸福感及憂鬱關係之調查 余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學 2012 新移民族群學生科學與數學學習的教育長期追蹤資料庫之建置-國民小學階段新移民族群學生科學與數學學習的長期追蹤調查(III) 余民寧
國立政治大學 2012 透過多媒介閱讀提昇學習成效之研究--以中學生為研究對象-閱讀研究議題五:他們透過網路閱讀,到底學到了什麼? 余民寧
國立政治大學 2011-12 探討臺灣學生的自律學習:TEPS資料的縱貫性分析 趙珮晴;余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學 2011-09 「台灣憂鬱症量表」心理計量特質分析報 余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學 2011-08 教育測驗與評量:成就測驗與教學評量(第三版) 余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學 2011-06 教師健康行為、評價性支持與憂鬱傾向之關係:以主觀幸福感為中介變項 余民寧; Yu, M. N.

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