English  |  正體中文  |  简体中文  |  總筆數 :0  
造訪人次 :  52968908    線上人數 :  1187
教育部委託研究計畫      計畫執行:國立臺灣大學圖書館
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
關於TAIR

瀏覽

消息

著作權

相關連結

"余民寧"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序 依日期排序

顯示項目 221-270 / 320 (共7頁)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構 日期 題名 作者
國立政治大學 2001-07 國小學生數學知識結構認知診斷評量之研究 余民寧;林曉芳;蔡佳燕
國立政治大學 2001-07 國中生在數學代數概念學習之評量研究 林曉芳;余民寧
國立政治大學 2001-07 領域知識結構之評量研究--以「垃圾分類處理」領域知識為例 余民寧;陳嘉成
國立政治大學 2001-07 教育經費佔國民生產毛額比率、國民所得、教育經費佔政府支出比率之關連分析 張芳全;余民寧
國立政治大學 2001 線上認知診斷評量模式之研究:以國小數學科低成就學生為對象(1/2) 余民寧
國立政治大學 2000 教師終身進修制度相關議題之研究 余民寧
國立政治大學 2000 邁向21世紀學校教育革新之研究-中小學生多元學習能力評量革新之研究(Ⅰ) 余民寧
國立政治大學 2000 產業科技發展需求環境之研究 余民寧
國立政治大學 1999-12 亞洲國家與美國間留學生互動因素之探討 張芳全 ; 余民寧 
國立政治大學 1999-08 動機氣候量表的修訂結果與其運用含意 余民寧
國立政治大學 1999-07 亞洲國家與美國間留學生互動因素之探索 張芳全; 余民寧
國立政治大學 1999-04 大專學生生涯適應能力之研究--以業界需求為例 余民寧
國立政治大學 1999-01 從測驗應用觀點談公務人員能力指標之建立 余民寧
國立政治大學 1999-01 從測驗與評量發展趨勢談國家考試方式 余民寧
國立政治大學 1999 國小數學學習障礙學生的知識結構評量與數學學習障礙診斷測驗編製之研究(I) 余民寧
國立政治大學 1999 軍民通用科技計畫方案滿意度評鑑制度之規劃研究 余民寧
國立政治大學 1998-11 軍民通用科技方案滿意度追蹤調查 余民寧
國立政治大學 1998-11 以概念構圖為學習策略之教學對自然科學習的促進效果之研究 陳嘉成;余民寧; Chen, Chia-Cheng;Yu, Min-Ning
國立政治大學 1998-05 排序理論在概念結構評量上的應用 余民寧;陳嘉成
國立政治大學 1998-01 考試的遊戲規則 余民寧
國立政治大學 1998-01 以概念構圖為學習策略之教學對自然科學習的促進效果之研究 余民寧;陳嘉成
國立政治大學 1998-01 S-P表分析在教育評量上的應用 余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學 1998 軍民通用科技計畫方案滿意度評鑑制度之規劃研究 余民寧
國立政治大學 1998 大專學生生涯適應能力之研究--以業界需求為例 余民寧
國立政治大學 1998 大專學生生涯適應能力之研究---以業界需求為例 余民寧
國立政治大學 1997-03 結構確認法在心理與教育測驗發展的應用 余民寧
國立政治大學 1997 軍民通用科技方案滿意度調查研究 余民寧
國立政治大學 1997 軍民通用科技計畫滿意度追蹤調查 余民寧
國立政治大學 1997 知識結構診斷在教學評量的應用研究 余民寧
國立政治大學 1997 教育測驗與評量:成就測驗與教學評量 余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學 1997 有意義的學習:概念構圖之研究 余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學 1996-12 概念構圖法:合作學習抑個別學者 余民寧;潘雅芳;林偉文
國立政治大學 1996-12 概念構圖:另一種評量法 余民寧;陳嘉成
國立政治大學 1996-12 概念構圖法:合作學習抑個別學習 余民寧 ; 潘雅芳 ; 林偉文
國立政治大學 1996-10 概念構圖:另一種評量方法 余民寧;陳嘉成; Yu, Min-Ning;Chen, Jia-Chen
國立政治大學 1996-05 時間管理對學業成就的影響 余民寧;陳景花
國立政治大學 1996-01 概念構圖法在測驗教學上的應用 余民寧;陳嘉成;潘雅芳
國立政治大學 1996 軍民通用科技計畫方案滿意度調查研究 余民寧;郭永聖;吳長壽;葉蔚南
國立政治大學 1995-10 我國與歐美國家間留學互動模式之探索 余民寧;張芳全
國立政治大學 1995-10 認知診斷測驗的發展趨勢 余民寧
國立政治大學 1995-03 統計學在心理與教育學研究上的應用 余民寧
國立政治大學 1995-03 心理與教育統計學 余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學 1995-02 壓抑變項及其對資料分析的影響(下) 余民寧
國立政治大學 1995 不同學習類型學生的概念結構之評量研究 余民寧
國立政治大學 1995 義務教育往下紮根:從教育經濟學的觀點來談 余民寧
國立政治大學 1995 概念構圖在改進教學方法之應用研究 余民寧;將姿儀;潘雅芳
國立政治大學 1995 成立一個全國性常設教育研究院之可行性研究 余民寧;馬信行
國立政治大學 1995 高級中等職業教育及特殊教育教師資格檢定可行方案之研究 余民寧;馬信行;林幸台
國立政治大學 1995 國防科技人員生涯發展之應用研究(I) 余民寧;戴玉琦
國立政治大學 1995 成立一個全國性常設教育研究院可行性研究 馬信行;余民寧

顯示項目 221-270 / 320 (共7頁)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目