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機構	日期	題名	作者
國立政治大學	1997-03	結構確認法在心理與教育測驗發展的應用	余民寧
國立政治大學	1997	軍民通用科技方案滿意度調查研究	余民寧
國立政治大學	1997	軍民通用科技計畫滿意度追蹤調查	余民寧
國立政治大學	1997	知識結構診斷在教學評量的應用研究	余民寧
國立政治大學	1997	教育測驗與評量：成就測驗與教學評量	余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學	1997	有意義的學習：概念構圖之研究	余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學	1996-12	概念構圖法：合作學習抑個別學者	余民寧;潘雅芳;林偉文
國立政治大學	1996-12	概念構圖：另一種評量法	余民寧;陳嘉成
國立政治大學	1996-12	概念構圖法:合作學習抑個別學習	余民寧 ; 潘雅芳 ; 林偉文
國立政治大學	1996-10	概念構圖：另一種評量方法	余民寧;陳嘉成; Yu, Min-Ning;Chen, Jia-Chen
國立政治大學	1996-05	時間管理對學業成就的影響	余民寧;陳景花
國立政治大學	1996-01	概念構圖法在測驗教學上的應用	余民寧;陳嘉成;潘雅芳
國立政治大學	1996	軍民通用科技計畫方案滿意度調查研究	余民寧;郭永聖;吳長壽;葉蔚南
國立政治大學	1995-10	我國與歐美國家間留學互動模式之探索	余民寧;張芳全
國立政治大學	1995-10	認知診斷測驗的發展趨勢	余民寧
國立政治大學	1995-03	統計學在心理與教育學研究上的應用	余民寧
國立政治大學	1995-03	心理與教育統計學	余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學	1995-02	壓抑變項及其對資料分析的影響(下)	余民寧
國立政治大學	1995	不同學習類型學生的概念結構之評量研究	余民寧
國立政治大學	1995	義務教育往下紮根:從教育經濟學的觀點來談	余民寧
國立政治大學	1995	概念構圖在改進教學方法之應用研究	余民寧;將姿儀;潘雅芳
國立政治大學	1995	成立一個全國性常設教育研究院之可行性研究	余民寧;馬信行
國立政治大學	1995	高級中等職業教育及特殊教育教師資格檢定可行方案之研究	余民寧;馬信行;林幸台
國立政治大學	1995	國防科技人員生涯發展之應用研究(I)	余民寧;戴玉琦
國立政治大學	1995	成立一個全國性常設教育研究院可行性研究	馬信行;余民寧

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