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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立政治大學 |
2016-12 |
國小中高年級學生自律學習與數學學業成就之縱貫性分析
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翁雅芸;余民寧 |
| 國立政治大學 |
2016-12 |
國小中高年級學生自律學習與數學學業成就關係之縱貫性分析
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翁雅芸; 余民寧 |
| 國立政治大學 |
2016-10 |
愛孩子，就是讓他作自己！
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余民寧; Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2016-09 |
解開幸福的秘密：正向比值是一個關鍵
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余民寧;陳柏霖; Yu, Min-Ning;Chen, Po-Lin |
| 國立政治大學 |
2016-08 |
心理幸福感量表簡式中文版信效度及測量不變性：以大學生為樣本並兼論測量不變性議題
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李仁豪;余民寧; Li, Ren-Hau;Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2016-06 |
Reduction of the depression caused by work stress for teachers: Subjective well-being as a mediator
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余民寧; Hung, Chao-Hsiang;Lin, Chung-Wei;Yu, Min-Ning |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-05-06T06:02:26Z |
自律學習策略與自我效能、學習興趣、學業成就的相關研究
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趙珮晴; 余民寧; Pei-Ching Chao , Min-Ning Yu |
| 國立政治大學 |
2016-04 |
學習評量與SP分析
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余民寧; Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2015-12 |
應徵者與在職者在多分題人格測驗的作答差異之研究：試題層次與試題組合層次的分析
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賴姿伶;余民寧; Lai, Tzu-Ling;Yu, Min-Ning |
| 國立政治大學 |
2015-12 |
網路閱讀素養量表之測量恆等性檢驗
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洪兆祥;陳柏霖;余民寧; Hung, Chao-Hsiang ； Chen, Po-Lin ； Yu, Min-Ning |
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