臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立屏東大學	2003	自我調整的學習─教學與自我調整實務。	侯天麗
國立屏東大學	2003	幼兒保育概論。	侯天麗
國立屏東大學	2003	「多層次」的動畫繪本設計與閱讀指導－統整性閱讀教材編製的新嘗試	莊麗娟;侯天麗;邱上真
國立屏東大學	2003	多層次文本的教材設計與多層次閱讀的教學策略對融合教育環境下學前兒童的學習成效	莊麗娟;邱上真;侯天麗
國立高雄師範大學	2003	多層次文本的教材設計與多層次閱讀的教學策略對融合教育環境下學前兒童的學習成效	邱上真;莊麗娟;侯天麗; Shang-Chen Chiu
國立屏東大學	2002	藝術、人文與科學的對話：多層次兒童動畫繪本的編製。	侯天麗;莊麗娟;邱上真
國立屏東大學	2002	幼兒繪本的欣賞。	侯天麗
國立屏東大學	2002	多層次文本的教材設計與多層次閱讀的教學策略－以浮力概念為例。	侯天麗
國立屏東大學	2002	藝術、文學與科學的對話：多層次兒童動畫繪本的編製	莊麗娟;侯天麗;邱上真
國立屏東大學	2002	多層次文本的教材設計與多層次閱讀的教學策略－學前與國小一年級跨領域統整課程設計	邱上真;侯天麗

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