臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立屏東大學	2010	國中數學資優生參與概念導向數學課程之研究：數學成就動機變化的縱貫分析(新制多年期第1年）	侯雅齡
朝陽科技大學	2008-12-31	以符號互動理論探討線上學習行為模式：以某金融機構為例	侯雅齡; Hou, Ya-Ling
國立屏東大學	2008-12	非同步網路教學系統在創造力課程應用之研究	侯雅齡
國立屏東大學	2008-06	集中好？或分散好？--從學業自我概念的發展來看資優生安置	侯雅齡
國立屏東大學	2008	國中生科學自我概念與科學成就關係之多階層縱貫研究：學業自我概念與成就之互饋效果模式之驗證(新制多年期第1年）	侯雅齡
國立屏東大學	2008	國中生科學自我概念與科學成就關係之多階層縱貫研究：學業自我概念與成就之互饋效果模式之驗證(新制多年期第2年）	侯雅齡
國立屏東大學	2006-11	協助資優障礙者發揮特殊才能	蔡桂芳;侯雅齡
國立屏東大學	2006	影響學前兒童科學創造力因素之探討	侯雅齡
國立屏東大學	2005	學前兒童科學創造力之探討及實作評量模式之建構	侯雅齡
國立屏東大學	2004-12	多評估者多向度家庭功能量表編製	侯雅齡

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