臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立政治大學	2018-12	台灣華德福教育型態學校發展圖像與教師專業發展之研究─以宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校為例	倪鳴香; Ni, Ming Shiang
國立政治大學	2018-11	The Transformation of Childhood: A Study of Preschool Teachers’ Professional Role-Formation from a Biographical Perspective	倪鳴香; Ni, Ming Shiang
國立政治大學	2018-11	Teaching as Production of Assembly-Line: Classroom Interaction Analysis in a Junior High School	倪鳴香; 丁興祥
國立政治大學	2017-12	生命證成專業: 一位教育行政人員的教育學傳記研究	王瑞邦; Wang, Jui-Pang; 倪鳴香; Ni, Ming-Shiang
國立政治大學	2017-05	孩童眼中的玩具-從商業玩具深度需求洞察探究出發	倪鳴香; 張煜麟
國立政治大學	2017-05	誰該對幼童的成長與學習負責-從台北吉利幼兒園個案反思非營利幼托政策	張雅婷; 倪鳴香; 翁麗芳
國立政治大學	2017-05	縫補專業行動的裂痕- 探究兒童哲學在幼兒園時見的形貌	倪鳴香
國立政治大學	2017	孩童眼中的玩具-從商業玩具深度需求洞察探究出發	倪鳴香; 張煜麟
國立政治大學	2017	誰該對幼童的成長與學習負責-從台北吉利幼兒園個案反思非營利幼托政策	張雅婷; 倪鳴香; 翁麗芳
國立政治大學	2015-02	敘述中消逝的歷史: 臺北市立建城托兒所五十年發展圖景(1954-2007)	倪鳴香
國立政治大學	2014-12	都市兒童近視初期傳記性歷程之研究	張煜麟;倪鳴香;劉影梅
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:25Z	童年的蛻變	倪鳴香
國立政治大學	2014-09	釋放自主的心性，建構未來的學習社群--從高等學府碩士班「幼教哲學與思潮」這門課開始	倪鳴香
國立政治大學	2014	變遷社會中台灣幼師專業認同歷程之研究	倪鳴香
國立政治大學	2012	敘述中消逝的歷史: 臺北市立建城托兒所五十年發展圖景(1954-2007)	倪鳴香
國立政治大學	2012	覺醒與爭權的社會行動:另類學校家長教育選擇權意識生發樣貌之個案研究	王雅惠; 倪鳴香
國立政治大學	2011-03	家長教育選擇權意識之研究：以「臺北市自主學習實驗計畫」家長生命經驗為例	林佩蓉;倪鳴香;黃心怡
國立政治大學	2010	從生命史觀探究台北市公立托兒所1954-2005年間演化之圖像	倪鳴香
國立政治大學	2009.12	「我就是這工作，在工作中我蛻變」--以生命史觀詮釋一位幼師職業角色之自我創化。	倪鳴香; Ni, Ming-Shiang
國立政治大學	2009	異文化中的教育專業意義世界(II)	馮朝霖;丁興祥;倪鳴香
國立政治大學	2009	Symbolic universes of pedagogical professionalism in different cultures	Kokemohr, Rainer;馮朝霖;倪鳴香
國立政治大學	2008-10	幼兒創造力發展及其相關因素之研究	倪鳴香
國立政治大學	2008-09	宗教經驗與職涯變遷歷程之探究：以一位幼教老師為例	倪鳴香
國立政治大學	2008-09	宗教經驗與職涯變遷歷程之探究：以一位幼教老師為例	黃琬敦;倪鳴香
國立政治大學	2008	目標族群深度需求洞察委託研究計畫結案報告	倪鳴香

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