臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"李源順"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 1-25 / 100 (共4頁)
1 2 3 4 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2022	科普活動：第二十二屆全國高中高職數學建模競賽與活動傳承(主題四)	李源順
臺北市立大學	2022	數學這樣學 : 國小數學感學習. 一年級	李源順
臺北市立大學	2021.09	素養導向之國小數學領域教材教法 : 數與計算	李源順
臺北市立大學	2021	數學這樣學 : 國小數學感學習. 四年級	李源順
臺北市立大學	2020	國小數學教材教法	李源順
臺北市立大學	2020	全國4-6年級學生理財脈絡數學素養知能的調查研究	李源順
臺北市立大學	2019	全國4-6年級學生理財脈絡數學素養知能的調查研究	李源順
臺北市立大學	2018	數學這樣教 : 國小數學感教育	李源順
臺北市立大學	2018	從數學建模與社會互動的經驗反思我們需要何種樣貌的數學建模教育	李源順
臺北市立大學	2018	小學教師在理財脈絡中數學素養的專業發展	李源順
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:31:01Z	兒童對公平與機會概念的建構	李源順
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:30:52Z	機率與統計教學研究的文獻探討	李源順
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:30:52Z	機率與統計教學研究的文獻探討	李源順
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:30:52Z	機率與統計教學研究的文獻探討	李源順
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:30:47Z	國小幾何的動態診斷教學實驗研究	李源順
臺北市立大學	2016	數學教育學術推廣計畫與課綱論述	李源順
臺北市立大學	2016	營造數學感以提升小學中、低成就學生學習成效(科學教育培龍計畫)	李源順;謝名娟;蘇意雯;謝進昌
臺北市立大學	2015-09	國小學生了解分數、小數乘除問題的多元途徑	李源順
臺北市立大學	2015	營造數學感以提升小學中、低成就學生學習成效(科學教育培龍計畫)	李源順;謝名娟;蘇意雯;謝進昌
國立交通大學	2014-12-12T02:00:41Z	應用數位數學教學模式於國小六年級等量公理概念之教學研究	王駿碩; Wang, Chun-Shuo; 李源順; 陳明璋; Lee, Yuan-Chun; Chen, Ming-Jang
國立交通大學	2014-12-12T02:00:35Z	應用數位數學教學模式於國中一年級一元一次方程式的教學成效	劉建巖; 李源順; 陳明璋
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:27Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(3/4)甲	吳心楷; 張俊彥; 洪志明; 譚克平; 楊文金; 左台益; 任宗浩; 張美玉; 李源順; 呂玉琴; 張幼賢
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:27Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(4/4)甲	吳心楷; 張俊彥; 楊芳瑩; 譚克平; 李哲迪; 洪志明; 任宗浩; 左台益; 張美玉; 李源順
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:27Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(4/4)乙	吳心楷; 張俊彥; 楊芳瑩; 張幼賢; 李哲迪; 張美玉; 任宗浩; 李源順; 楊瑞智; 楊文金; 洪志明
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:27Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(3/4)甲	吳心楷; 張俊彥; 洪志明; 譚克平; 楊文金; 左台益; 任宗浩; 張美玉; 李源順; 呂玉琴; 張幼賢

顯示項目 1-25 / 100 (共4頁)
1 2 3 4 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 53303884 線上人數 : 734 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館