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機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2022	科普活動：第二十二屆全國高中高職數學建模競賽與活動傳承(主題四)	李源順
臺北市立大學	2022	數學這樣學 : 國小數學感學習. 一年級	李源順
臺北市立大學	2021.09	素養導向之國小數學領域教材教法 : 數與計算	李源順
臺北市立大學	2021	數學這樣學 : 國小數學感學習. 四年級	李源順
臺北市立大學	2020	國小數學教材教法	李源順
臺北市立大學	2020	全國4-6年級學生理財脈絡數學素養知能的調查研究	李源順
臺北市立大學	2019	全國4-6年級學生理財脈絡數學素養知能的調查研究	李源順
臺北市立大學	2018	數學這樣教 : 國小數學感教育	李源順
臺北市立大學	2018	從數學建模與社會互動的經驗反思我們需要何種樣貌的數學建模教育	李源順
臺北市立大學	2018	小學教師在理財脈絡中數學素養的專業發展	李源順
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:31:01Z	兒童對公平與機會概念的建構	李源順
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:30:52Z	機率與統計教學研究的文獻探討	李源順
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:30:52Z	機率與統計教學研究的文獻探討	李源順
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:30:52Z	機率與統計教學研究的文獻探討	李源順
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:30:47Z	國小幾何的動態診斷教學實驗研究	李源順
臺北市立大學	2016	數學教育學術推廣計畫與課綱論述	李源順
臺北市立大學	2016	營造數學感以提升小學中、低成就學生學習成效(科學教育培龍計畫)	李源順;謝名娟;蘇意雯;謝進昌
臺北市立大學	2015-09	國小學生了解分數、小數乘除問題的多元途徑	李源順
臺北市立大學	2015	營造數學感以提升小學中、低成就學生學習成效(科學教育培龍計畫)	李源順;謝名娟;蘇意雯;謝進昌
國立交通大學	2014-12-12T02:00:41Z	應用數位數學教學模式於國小六年級等量公理概念之教學研究	王駿碩; Wang, Chun-Shuo; 李源順; 陳明璋; Lee, Yuan-Chun; Chen, Ming-Jang
國立交通大學	2014-12-12T02:00:35Z	應用數位數學教學模式於國中一年級一元一次方程式的教學成效	劉建巖; 李源順; 陳明璋
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:27Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(3/4)甲	吳心楷; 張俊彥; 洪志明; 譚克平; 楊文金; 左台益; 任宗浩; 張美玉; 李源順; 呂玉琴; 張幼賢
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:27Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(4/4)甲	吳心楷; 張俊彥; 楊芳瑩; 譚克平; 李哲迪; 洪志明; 任宗浩; 左台益; 張美玉; 李源順
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:27Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(4/4)乙	吳心楷; 張俊彥; 楊芳瑩; 張幼賢; 李哲迪; 張美玉; 任宗浩; 李源順; 楊瑞智; 楊文金; 洪志明
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:27Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(3/4)甲	吳心楷; 張俊彥; 洪志明; 譚克平; 楊文金; 左台益; 任宗浩; 張美玉; 李源順; 呂玉琴; 張幼賢
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:26Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(1/4)	吳心楷; 林陳涌; 張文華; 林碧珍; 曹博盛; 呂玉琴; 張幼賢; 許瑛玿; 李源順; 楊瑞智; 左台益
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:26Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(2/4)甲	吳心楷; 林陳涌; 張俊彥; 許瑛玿; 呂玉琴; 任宗浩; 張幼賢; 李源順; 洪志明; 林碧珍
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:14Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007( IV )甲	張俊彥; 楊芳瑩; 譚克平; 李哲迪; 洪志明; 任宗浩; 左台益; 呂玉琴; 張文華; 曹博盛; 楊瑞智; 楊文金; 許瑛玿; 張幼賢; 張美玉; 李源順; 吳心楷; 林碧珍
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:14Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007( IV )乙	張俊彥; 楊芳瑩; 張幼賢; 李哲迪; 張美玉; 任宗浩; 李源順; 楊瑞智; 楊文金; 洪志明; 林碧珍; 譚克平; 吳心楷; 呂玉琴; 張文華; 許瑛玿; 曹博盛; 左台益
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:13Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(III)乙	張俊彥; 譚克平; 許瑛玿; 曹博盛; 任宗浩; 林碧珍; 吳心楷; 張美玉; 張文華; 楊文金; 洪志明; 楊瑞智; 左台益; 張幼賢; 呂玉琴; 楊芳瑩; 李源順
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:12Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(I)	林陳涌; 張文華; 林碧珍; 曹博盛; 呂玉琴; 張幼賢; 許瑛玿; 李源順; 楊瑞智; 左台益; 吳心楷; 張俊彥; 洪志明; 楊芳瑩; 譚克平; 楊文金
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:12Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(II)乙	林陳涌; 許瑛玿; 呂玉琴; 譚克平; 左台益; 任宗浩; 楊文金; 張幼賢; 林碧珍; 吳心楷; 曹博盛; 李源順; 楊芳瑩; 張俊彥; 張文華; 洪志明; 楊瑞智
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:12Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(II)甲	林陳涌; 張俊彥; 許瑛玿; 呂玉琴; 任宗浩; 張幼賢; 李源順; 洪志明; 吳心楷; 林碧珍; 譚克平; 楊瑞智; 楊文金; 楊芳瑩; 曹博盛; 張文華; 左台益
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:47Z	校內數學教師專業發展的互動模式	李源順; 林福來
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:23:02Z	數學教師的專業成長	李源順; 林福來
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:23:02Z	數學教師的專業成長	李源順; 林福來
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:23:02Z	數學教師的專業成長	李源順; 林福來
臺北市立大學	2014-09	數學這樣教: 國小數學感教育	李源順
臺北市立大學	2014-05	直角三角比的學習應在十二年國教國中課程佔有一席之地	鄭章華;李源順
臺北市立大學	2014-05	直角三角比的學習應用在十二年國教國中課程佔有一席之地	鄭章華; 李源順
臺北市立大學	2013-09	數學素養：競標網站中的數學	李源順
臺北市立大學	2013-09	數學這樣教: 國小數學感教育	李源順
臺北市立大學	2013	數學素養研究：國中學生的認知與評量	林素微;洪碧霞;林福來;李源順
臺北市立大學	2013	台灣15歲學生閱讀、數學、和科學素養調查研究：教育品質與機會均等的趨勢探討(PISA2012)( IV )甲	洪碧霞;林素微;林哲彥;李健興;柏原;李源順;吳裕益;黃秀霜;徐立真
臺北市立大學	2013	數學亮點基地：師培者、輔導團員、學校教師都是學習者	李源順;楊凱琳;林福來
臺北市立大學	2012-12	理論與實務持分者對不同身分國小教師所需數學教學專業知能觀點之比較研究	李源順; 林福來; 陳美芳
臺北市立大學	2012-06	生活中的數學問題：競標網站中的算數與代數	李源順; 陳嘉皇
臺北市立大學	2012-02	生活中的數學	李源順
臺北市立大學	2011-09	三階段輔導模式下之國小實習輔導教師的數學教學成長研究	陳品婷; 李源順
臺北市立大學	2011-09	國小五年級學生整數四則運算能力之自我效能感與自我效能	葉金蓉; 李源順; 王美娟

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