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機構	日期	題名	作者
國立交通大學	2014-12-12T02:00:35Z	應用數位數學教學模式於國中一年級一元一次方程式的教學成效	劉建巖; 李源順; 陳明璋
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:27Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(3/4)甲	吳心楷; 張俊彥; 洪志明; 譚克平; 楊文金; 左台益; 任宗浩; 張美玉; 李源順; 呂玉琴; 張幼賢
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:27Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(4/4)甲	吳心楷; 張俊彥; 楊芳瑩; 譚克平; 李哲迪; 洪志明; 任宗浩; 左台益; 張美玉; 李源順
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:27Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(4/4)乙	吳心楷; 張俊彥; 楊芳瑩; 張幼賢; 李哲迪; 張美玉; 任宗浩; 李源順; 楊瑞智; 楊文金; 洪志明
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:27Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(3/4)甲	吳心楷; 張俊彥; 洪志明; 譚克平; 楊文金; 左台益; 任宗浩; 張美玉; 李源順; 呂玉琴; 張幼賢
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:26Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(1/4)	吳心楷; 林陳涌; 張文華; 林碧珍; 曹博盛; 呂玉琴; 張幼賢; 許瑛玿; 李源順; 楊瑞智; 左台益
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:26Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(2/4)甲	吳心楷; 林陳涌; 張俊彥; 許瑛玿; 呂玉琴; 任宗浩; 張幼賢; 李源順; 洪志明; 林碧珍
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:14Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007( IV )甲	張俊彥; 楊芳瑩; 譚克平; 李哲迪; 洪志明; 任宗浩; 左台益; 呂玉琴; 張文華; 曹博盛; 楊瑞智; 楊文金; 許瑛玿; 張幼賢; 張美玉; 李源順; 吳心楷; 林碧珍
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:14Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007( IV )乙	張俊彥; 楊芳瑩; 張幼賢; 李哲迪; 張美玉; 任宗浩; 李源順; 楊瑞智; 楊文金; 洪志明; 林碧珍; 譚克平; 吳心楷; 呂玉琴; 張文華; 許瑛玿; 曹博盛; 左台益
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:13Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(III)乙	張俊彥; 譚克平; 許瑛玿; 曹博盛; 任宗浩; 林碧珍; 吳心楷; 張美玉; 張文華; 楊文金; 洪志明; 楊瑞智; 左台益; 張幼賢; 呂玉琴; 楊芳瑩; 李源順
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:12Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(I)	林陳涌; 張文華; 林碧珍; 曹博盛; 呂玉琴; 張幼賢; 許瑛玿; 李源順; 楊瑞智; 左台益; 吳心楷; 張俊彥; 洪志明; 楊芳瑩; 譚克平; 楊文金
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:12Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(II)乙	林陳涌; 許瑛玿; 呂玉琴; 譚克平; 左台益; 任宗浩; 楊文金; 張幼賢; 林碧珍; 吳心楷; 曹博盛; 李源順; 楊芳瑩; 張俊彥; 張文華; 洪志明; 楊瑞智
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:12Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(II)甲	林陳涌; 張俊彥; 許瑛玿; 呂玉琴; 任宗浩; 張幼賢; 李源順; 洪志明; 吳心楷; 林碧珍; 譚克平; 楊瑞智; 楊文金; 楊芳瑩; 曹博盛; 張文華; 左台益
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:47Z	校內數學教師專業發展的互動模式	李源順; 林福來
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:23:02Z	數學教師的專業成長	李源順; 林福來
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:23:02Z	數學教師的專業成長	李源順; 林福來
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:23:02Z	數學教師的專業成長	李源順; 林福來
臺北市立大學	2014-09	數學這樣教: 國小數學感教育	李源順
臺北市立大學	2014-05	直角三角比的學習應在十二年國教國中課程佔有一席之地	鄭章華;李源順
臺北市立大學	2014-05	直角三角比的學習應用在十二年國教國中課程佔有一席之地	鄭章華; 李源順
臺北市立大學	2013-09	數學素養：競標網站中的數學	李源順
臺北市立大學	2013-09	數學這樣教: 國小數學感教育	李源順
臺北市立大學	2013	數學素養研究：國中學生的認知與評量	林素微;洪碧霞;林福來;李源順
臺北市立大學	2013	台灣15歲學生閱讀、數學、和科學素養調查研究：教育品質與機會均等的趨勢探討(PISA2012)( IV )甲	洪碧霞;林素微;林哲彥;李健興;柏原;李源順;吳裕益;黃秀霜;徐立真
臺北市立大學	2013	數學亮點基地：師培者、輔導團員、學校教師都是學習者	李源順;楊凱琳;林福來
臺北市立大學	2012-12	理論與實務持分者對不同身分國小教師所需數學教學專業知能觀點之比較研究	李源順; 林福來; 陳美芳
臺北市立大學	2012-06	生活中的數學問題：競標網站中的算數與代數	李源順; 陳嘉皇
臺北市立大學	2012-02	生活中的數學	李源順
臺北市立大學	2011-09	三階段輔導模式下之國小實習輔導教師的數學教學成長研究	陳品婷; 李源順
臺北市立大學	2011-09	國小五年級學生整數四則運算能力之自我效能感與自我效能	葉金蓉; 李源順; 王美娟
臺北市立大學	2011	台灣15歲學生閱讀、數學、和科學素養調查研究：教育品質與機會均等的趨勢探討(PISA2012)( II )乙	洪碧霞;林素微;黃秀霜;林娟如;林哲彥;陳昌明;吳裕益;徐立真;李源順;李健興
臺北市立大學	2011	數學的外部連結-子計畫一:生活中的數學與態度研究	李源順;陳仁義;李錦鎣;吳德邦
臺北市立大學	2010-02	教師對小學生數學能力的全面品質管理	李源順
臺北市立大學	2010-02	國小四年級數學教學錄影研究	李源順; 林福來; 藍珍梅; 王品心; 鄭雙慧; 洪思雅sl,l
臺北市立大學	2010	台灣15歲學生閱讀、數學、和科學素養調查研究---教育品質與機會均等的趨勢探討(PISA2012)(I)	洪碧霞;吳裕益;林哲彥;黃秀霜;李源順
臺北市立大學	2010	統計教育研究---人才培育與資訊整合-總計畫	林福來;林素微;楊志堅;楊凱琳;陳幸;李源順
臺北市立大學	2010	帶好每位學習不利學生之數理學習---在國小數學及自然與生活科技課程中實現---建構國小低中年級學習不利學生數學學習輔導模式之縱貫性研究	盧台華;李源順
臺北市立大學	2010	台灣國中小學生數學能力表現之分析與運用	李源順;王美娟
臺北市立大學	2009-12	臺灣學生在TIMSS的數學表現及其啟示	李源順;王美娟;蘇意雯;陳怡仲
臺北市立大學	2009-12	三階段輔導模式下國小資深優良實習輔導教師數學教學能力成長之個案研究	黃雅靖; 李源順
臺北市立大學	2009-06	國小分數與小數的教學、學習與評量	呂玉琴; 李源順; 劉曼麗; 吳毓瑩
臺北市立大學	2009	台灣國中小學生數學能力表現之分析與運用	李源順;王美娟;蘇意雯;李美賢;陳怡仲
臺北市立大學	2008-12	小學教師數學教學發展標準之探究：學者的觀點	李源順;林福來;呂玉琴;陳美芳
臺北市立大學	2008	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007( IV )乙	張俊彥;楊芳瑩;張幼賢;李哲迪;張美玉;任宗浩;李源順;楊瑞智;楊文金;洪志明
臺北市立大學	2008	區塊研究---以學習者為中心的中小學數理教師專業成長之研究-小學教師學習數學教學理論與網站支援中心建構	李源順;楊瑞智;王美娟
臺北市立大學	2008	國小數學教學的錄影研究	李源順;王美娟
臺北市立大學	2007-12-01	國小教師數學教學專業知能之觀點比較：國小數學教育學者VS.國小實習教師	李源順; 邱春根
臺北市立大學	2007-12-01	國小實習教師的數學教學成長之個案研究	李源順; 陳品婷; 黃鼎傑
臺北市立大學	2007-06-01	一位實習教師學習國小數學教學之個案研究	李源順; 楊棻雅; 何佳恩
臺北市立大學	2007	以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究-子計畫一---以學校本位觀點培育國小實習輔導教師數學教學與評量專業知能之研究(III)	李源順;謝如山;譚寧君;呂玉琴;楊瑞智

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