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机构	日期	题名	作者
中原大學	2002-11-30	科學資優生空間及語文能力的整合性計畫--科學資優生的監控力	李玉惠
中國文化大學	2002	契訶夫《櫻桃園》與曹禺《雷雨》之比較研究	李玉惠
亞洲大學	2002	學校發展理論與策略	李玉惠
亞洲大學	2002	啟動學校教育革新的機制	李玉惠
國立政治大學	2002	組織重組理論與實踐－第二階段精省作業對內政部組織重組影響之實證分析	李玉惠
中原大學	2001-06	證據取樣說對後見之明偏誤的解釋力	王維新;李玉惠
亞洲大學	2001	論述的溝通可以促進身心的健康	李玉惠
亞洲大學	2001	從團體動力談學校行政領導的革新	李玉惠
中原大學	2000-12	錨點個數與錨點一致性對定錨效果的影響	蕭湘如;李玉惠
中原大學	2000-09	資優生真的有較好的後設認知嗎？	李玉惠
臺北市立大學	2000-05-24	從教學領導的角度談協同教學	李玉惠
中原大學	2000-03	去除後見之明偏誤：列舉理由程序的應用	張嘉璧;李玉惠
亞洲大學	2000	重塑新的校園權力運作結構	李玉惠
亞洲大學	2000	從教育社會學觀點談學校行政管理	李玉惠
中原大學	1999-12	資優生真的有較好的後設認知嗎﹖ Do Gifted Students Really Have Better Metacognition ?	李玉惠;Lee, Ju-Whei
中原大學	1999-06	科學資優生和一般生的統計推理之比較：大數法則的運用	李玉惠
亞洲大學	1999	龍安國小之學校經營理念	李玉惠
亞洲大學	1999	作一位現代快樂的領導者	李玉惠
亞洲大學	1999	新世紀的學校行政領導	李玉惠
中原大學	1993	中科院員工性向人格成就智力測驗卷修定案	張淑慧;李玉惠;孫蒨如;洪隆盛

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