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國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:16Z 中學數理師資培育整合型研究計畫(III) 李田英; 金鈐; 張俊彥; 黃福坤; 陸健榮; 張文華; 左台益; 謝豐瑞; 洪志明; 曹博盛
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:15Z 中學數理師資培育整合型研究計畫(II) 張文華; 張俊彥; 楊芳瑩; 童麗珠; 楊文金; 謝豐瑞; 左台益; 洪志明; 張永達; 曹博盛; 羅珮華; 李田英; 黃芳裕; 黃福坤; 陸健榮; 金鈐
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:13Z 中學數理師資培育整合型研究計畫(I) 李田英; 金鈐; 曹博盛; 張文華; 楊文金; 黃芳裕; 張俊彥; 童麗珠; 黃福坤; 羅珮華; 洪志明; 陸健榮; 謝豐瑞; 左台益; 張永達; 楊芳瑩
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:13Z 中學數理師資培育整合型研究計畫(I) 李田英; 金鈐; 曹博盛; 張文華; 楊文金; 黃芳裕; 張俊彥; 童麗珠; 黃福坤; 羅珮華; 洪志明; 陸健榮; 謝豐瑞; 左台益; 張永達; 楊芳瑩
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:11Z 國際數學與科學教育成就趨勢調查2003(4/4)B 張秋男; 方泰山; 林保平; 張俊彥; 譚克平; 張殷榮; 邱美虹; 蔡文煥; 謝豐瑞; 李田英
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:10Z 國際數學與科學教育成就趨勢調查2003(3/4)A 張秋男; 邱美虹; 林碧珍; 林陳涌; 張俊彥; 張永達; 李田英; 曹博盛; 傅學海; 張美玉
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:09Z 國際數學與科學教育成就趨勢調查2003B(II) 張秋男; 洪志明; 李田英; 林保平; 楊文金; 張俊彥; 謝豐瑞; 林陳涌; 傅學海; 洪有情
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:09Z 國際數學與科學教育成就趨勢調查2003A(II) 張秋男; 李田英; 楊文金; 謝豐瑞; 張俊彥; 洪志明; 蔡文煥; 邱美虹; 林陳涌; 張殷榮
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:08Z 國際數學與科學教育成就趨勢調查2003(I)A 張秋男; 林保平; 張俊彥; 張殷榮; 張美玉; 李田英; 洪有情; 林碧珍; 傅學海; 洪志明
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:08Z 國際數學與科學教育成就趨勢調查2003(I)A 張秋男; 林保平; 張俊彥; 張殷榮; 張美玉; 李田英; 洪有情; 林碧珍; 傅學海; 洪志明
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:41:50Z 中學科學教師之教育學程修習狀況與成效 李田英; 曹博盛; 左台益; 謝豐瑞; 黃福坤; 陸健榮; 張俊彥; 楊芳瑩; 洪志明; 黃芳裕; 張文華; 張永達; 童麗珠; 楊文金; 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:23:52Z 國小職前教師基本自然科學知識及自然科教學態度之研究 李田英 
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:23:52Z 國小職前教師基本自然科學知識及自然科教學態度之研究 李田英 
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:22:40Z 國小三至五年級自然科學課程學習困難之教材分析 李田英 
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:22:40Z 國小三至五年級自然科學課程學習困難之教材分析 李田英 
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:08:20Z 高中學生應用勒沙特列原理判斷非均勻相系化學平衡的迷思概念探討 李世峰; 李田英
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:07:29Z 我國師資培育的優勢與問題 李田英
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:07:29Z The Strong Points and Problems of Teacher Education in Taiwan 李田英
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:06:12Z 科學史在科學教學的角色與功能 許良榮; 李田英
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:23Z 中學科學教師之教育學程修習狀況與成效 李田英; 曹博盛; 左台益; 謝豐瑞; 黃福坤; 陸健榮; 張俊彥; 楊芳瑩; 洪志明; 黃芳裕; 張文華; 張永達; 童麗珠; 楊文金; 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:16Z 教育學程對教學實務與教師資格檢定之助益 張宏嘉; 李田英
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:56Z 中華民國科學教育發展實況與展望 趙金邦; 李田英; 楊文金
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:33Z 多元智力與教學 賴羿蓉; 李田英
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:33Z 多元智力與教學 賴羿蓉; 李田英
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:47Z 以教育的研究及評量影響科學教育政策及決策 李田英
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:39Z 由設計科學課程的理論談本次課程改革的一些問題 李田英
國立台東大學 2002 建構取向幼兒科學教學之實施研究 簡淑真; 陳淑芳; 李田英
國立臺灣師範大學 1995-04-?? 科學史在科學教學的角色與功能 李田英; 許良榮
國立臺中教育大學 1986-02 電腦教學 李田英

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