| 亞洲大學 |
2009.01 |
Is It a Requisite to Merge High Schools?—Taiwan as an Example
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吳天方;Wu, Tain-Fung;曾美惠;李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2009-11 |
On Senior High-School Merging Strategies-With Special Reference to Central Taiwan
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吳天方;Wu, Tain-Fung;曾美惠;Tseng, Mei-Huei;李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2009-10 |
On Learning Needs and Effectiveness of Haveing English Conversation with TGTA and ITA in Asia University
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鍾翠梅;Chung, Chui-Mei;林佩冠;LIN, Pei-Kuan;李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2009-10 |
On learning needs and effectiveness of having English conversation with TGTA and ITA
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林佩冠;LIN, Pei-Kuan;李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2009-06 |
On the Application and Effectiveness of “EZ Talk” as a Supplemental Learning Aid to “English Listening and Speaking Course”
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李紹毓; LEE, Shao-Yu; 林佩冠; LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2009-03 |
The Dog with a Piece of Meat
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李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2009-03 |
The Donkey and His Masters
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李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2009-03 |
The Bundle of Sticks
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李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2009-03 |
The Young Crab and Her Brother
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李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2009-03 |
The Boy Playing in the River
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李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2009-03 |
North Wind and Sun
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李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2009-01 |
Is It a Requisite to Merge High Schools?—Taiwan as an Example
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吳天方;Wu, Tain-Fung;曾美惠;李紹毓;LEE*, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2008.11 |
Improving English communication ability through
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李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2008.05 |
「EZ Talk 對談時間」之學習成效探究
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2008.05 |
強化口語能?–以「EZ Talk對談時間」分析學生之學習動機與興趣
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2008.05 |
「EZ Talk對談時間」之學習成效探究
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2008.05 |
強化口語能力-以「EZ Talk對談時間」來分析學生之學習動機與興趣
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李紹毓;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2008-11 |
Improving English communication ability through
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李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2008-05 |
「EZ Talk對談時間」之學習成效探究
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2008-05 |
「EZ Talk 對談時間」之學習成效探究
|
李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2008-05 |
強化口語能力–以「EZ Talk對談時間」分析學生之學習動機與興趣
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2008 |
The Problematic Representations of Visuality, Dream, and Time in Shakespeare’s A Midsummer Night’s Dream
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李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2007-05 |
多元化學習策略的創新應用-以亞洲大學國際語文中心活動為例
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李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2007 |
「談」出英語力—以亞洲大學國際語文中心「EZ Talk對談時間」為例
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2007 |
Promoting English Communication Ability by Talking A Case Study of ILCAU’s “Easy Talk” Program
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
