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"李紹毓"
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| 亞洲大學 |
2008.05 |
「EZ Talk對談時間」之學習成效探究
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2008.05 |
強化口語能力-以「EZ Talk對談時間」來分析學生之學習動機與興趣
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李紹毓;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2008-11 |
Improving English communication ability through
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李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2008-05 |
「EZ Talk對談時間」之學習成效探究
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2008-05 |
「EZ Talk 對談時間」之學習成效探究
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2008-05 |
強化口語能力–以「EZ Talk對談時間」分析學生之學習動機與興趣
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2008 |
The Problematic Representations of Visuality, Dream, and Time in Shakespeare’s A Midsummer Night’s Dream
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李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2007-05 |
多元化學習策略的創新應用-以亞洲大學國際語文中心活動為例
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李紹毓;LEE, Shao-Yu |
| 亞洲大學 |
2007 |
「談」出英語力—以亞洲大學國際語文中心「EZ Talk對談時間」為例
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2007 |
Promoting English Communication Ability by Talking A Case Study of ILCAU’s “Easy Talk” Program
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;林佩冠;LIN, Pei-Kuan |
| 亞洲大學 |
2006.05 |
The Pedagogical Dialogue in Pop Novel-- Using The DaVinci Code as an Example
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;鄭冠榮 |
| 亞洲大學 |
2006-05-05 |
通俗小說的教學對談--以《達文西密碼》為例
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鄭冠榮;李紹毓 |
| 亞洲大學 |
2006-05 |
The Pedagogical Dialogue in Pop Novel-- Using The DaVinci Code as an Example
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李紹毓;LEE, Shao-Yu;鄭冠榮 |
| 中國文化大學 |
1992 |
台海兩岸勞力密集產業輸美趨勢之研究--以紡織, 成衣業為例
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李紹毓 |
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