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機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2002-03	美的激勵與體驗對教師的意義	李美蓉
臺北市立大學	2002-03	美的激勵與體驗對教師的意義	李美蓉
臺北市立大學	2001-11	後現代思考（4）--重構欲望場域：虛擬情慾	李美蓉
臺北市立大學	2001-11	重構欲望場域─虛擬情慾	李美蓉
臺北市立大學	2001-09	後現代思考﹝三﹞反文化到藝術主流之一─紐約塗鴉藝術	李美蓉
臺北市立大學	2001-09	反文化到藝術主流之一--紐約塗鴉藝術	李美蓉
臺北市立大學	2001-07	後現代思考（2）--思考媒材	李美蓉
臺北市立大學	2001-07	後現代思考﹝二﹞思考媒材	李美蓉
臺北市立大學	2001-05	後現代思考（1）--生活∕藝術	李美蓉
臺北市立大學	2001-05	後現代思考﹝一﹞生活／藝術	李美蓉
臺北市立大學	2001-04	英國新雕塑--1960年代vs.1980年代	李美蓉
臺北市立大學	2001	施行九年一貫課程前之省思與建議：八十八學年度全國國民小學美勞教師任課情形為例	洪文向;陳木子;段懿真;吳宜澄;張青峰;李美蓉
臺北市立大學	2000-09	性別與藝術: 美國視覺藝術雜誌分析(1968-1987)	李美蓉
臺北市立大學	2000-03	臺灣雕塑藝術現象淺論	李美蓉
臺北市立大學	2000-03	臺灣雕塑藝術現象淺論	李美蓉
臺北市立大學	1999-08	性別與藝術: 美國視覺藝術分析(1968-1987)	李美蓉
臺北市立大學	1998-05	大學西洋美術史基礎課程思考	李美蓉
臺北市立大學	1998-03	大學西洋美術史基礎課程思考	李美蓉
臺北市立大學	1997-07	「解放一九九七」羅廣文雕塑個展	李美蓉
臺北市立大學	1997-05	藝術欣賞與生活	李美蓉
臺北市立大學	1996-12	大學通識課程與視覺藝術審美教育	李美蓉
臺北市立大學	1996-11	地景藝術	李美蓉
臺北市立大學	1996-10	大生命	李美蓉
臺北市立大學	1994-10	傳統與形變系列(六)	李美蓉
臺北市立大學	1994-08	雕塑之旅(II)	李美蓉

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