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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:58Z	求諸己的行動研究	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:58Z	無鉛汽油和含鉛汽油的比較	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:53Z	參加「美國職業教育學會1992年年會」紀要	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:52Z	「蛋鷄」不等於「鷄蛋」	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:51Z	「科技」和「工業」之間不能劃等號	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:46Z	參加「國際科技教育學會第五十一屆年會」紀要	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:45Z	滿天都是金條	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:45Z	日本中學技術﹒家庭科課程標準概要	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:45Z	日本中學技術﹒家庭科課程標準概要	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:45Z	日本中學技術﹒家庭科課程標準概要	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:45Z	滿天都是金條	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:42Z	工藝教師的自我評鑑表	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:42Z	工藝教師的自我評鑑表	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:42Z	工藝教師的自我評鑑表	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:40Z	「侏羅紀公園」的一些啟示	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:40Z	牧師與司機	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:36:12Z	綠色矽島與生活科技	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:36:12Z	綠色矽島與生活科技	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:36:11Z	肯學才能教	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:36:08Z	美國科技師資短缺的意涵	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:36:07Z	標準取向的生活科技教學單元	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:36:02Z	生活科技教室須要5S運動	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:36:02Z	生活科技教室須要5S運動	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:36:00Z	「生活科技教育月刊」是接力和需衝刺	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:36:00Z	參加日本產業技術教育學會技術教育分科會第九回研究會紀要	李隆盛

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