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國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:01Z 職校科別本位的課程發展程序 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:01Z 技職一貫課程的理想與規劃 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:01Z 美國人力資源發展趨勢 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:01Z 九年一貫生活科技課程綱要與教科書用書編審 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:01Z 克伯屈[Kirkpatrick]評鑑模式 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:01Z 人力資源管理、領導與教練 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:01Z 綜合高中千禧新願 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:01Z 建置中的技職教育群科架構 李隆盛
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國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:01Z 優生高性能輕質骨材混凝土 林維明; 黃兆龍; 吳介源; 李隆盛
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國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:01Z 職校科別本位的課程發展程序 李隆盛
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國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:00Z 任務分析策略選用要點 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:00Z 科技概念的形式 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:00Z 國中工藝教師採行適性教學的概況 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:00Z 教改下國中職業選修科的取向 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:00Z 創業能力及其培訓 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:00Z 認識綜合高中 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:00Z 技專校院的教學計書和教材設計 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:00Z 國教九年一貫科技領域的課程、教學與評鑑 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:00Z 高中生活科技教學單元的取向 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:00Z 透過文件化落實課程 李隆盛; 賴春金

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