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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:36Z 英國GCSE科技考試 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:36Z 有魅力才會有人氣 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:36Z 英國GCSE科技考試 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:32Z 參與日本國際科技教育人員研修授課紀要 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:30Z 從“血汗”到“靈感” 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:29Z 生活科技沒有後退的本錢 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:29Z 高中生活科技教學單元的取向 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:29Z 生活科技沒有後退的本錢 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:27Z 臺灣師大附中科技教育的沿革與意涵 李欣儒; 顏明仁; 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:25Z 四小龍的科技教育 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:25Z 科技教育的課題與展望 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:25Z 四小龍的科技教育 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:21Z 綜合高中與生活科技 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:21Z 綜合高中與生活科技 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:15Z 參加國際科技教育學會第64屆年會報告 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:15Z 參加國際科技教育學會第64屆年會報告 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:15Z 參加國際科技教育學會第64屆年會報告 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:10Z 美國K-12年級的科技教育內容 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:10Z 多和工程交流與合作 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:08Z 促使生活科技轉向良性循環 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:08Z 科技是有行動的創新 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:03Z 教科技送歡樂 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:02Z 「科技」在「自然與科技」學習領域中應和「自然」分立並行 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:01Z 看波浪也看海流 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:35:00Z 科技教育須合縱連橫 李隆盛

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