臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:07Z	證照協助大學畢業生就業之效益分析	吳明鋗; 李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	大學教師如何促進學生活躍學習?	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	大學教師所為何事	吳明鋗; 李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	大學校院行政人員在職訓練問題與對策	潘瑛如; 翁婉慈; 李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	美國加州公立大學教授分級和升等的差異化要求與意涵	陳裕昌; 李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	人力資源發展專業人員的培育	李隆盛; 賴春金
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	竹藝類文化創意專業人才功能地圖之研究	李隆盛; 張良德; 林坤誼; 李玉娟; 林聖薇
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	原住民與一般學生技術教育落差之研究-以苗栗地區為例	李隆盛; 賴春金; 林永基; 李光展
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	綠色能源產藝術教育研究業人力供需評估	廖佩妏; 施貞仰; 李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	賽夏族編器技藝教育的課程內容與配套措施	李隆盛; 賴春金; 李光展; 林永基
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	先進車用電子產業所需人才之基本技術能力研究	張良德; 李隆盛; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	技職教育證照制度的回顧與前瞻	李隆盛; 李信達; 陳淑貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	大學校院行政人員在職訓練問題與對策	潘瑛如; 翁婉慈; 李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	大學校院行政人員在職訓練問題與對策	潘瑛如; 翁婉慈; 李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	品質機能展開(QFD)法的應用	李隆盛; 賴春金; 李光展; 林永基
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	賽夏族編器技藝教育的課程內容與配套措施	李隆盛; 賴春金; 李光展; 林永基
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	技職教育證照制度的回顧與前瞻	李隆盛; 李信達; 陳淑貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:06Z	技職教育證照制度的回顧與前瞻	李隆盛; 李信達; 陳淑貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:05Z	日本可供臺灣借鑑的大學整併經驗	李隆盛; 松金公正
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:05Z	生活科技教材使用情形與選用問題	李隆盛; 賴春金
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:05Z	美國加州大學分類及其學雜費差異化的意涵	李隆盛; 陳裕昌
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:05Z	高級中等學校因應國中生免試入學所需的課程調適策略	李隆盛; 陳玫良; 陳佳雲
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:05Z	自充填混凝土施工標準程序及在公共建築工程上之應用	蔡崇義; 陳聰榮; 許志雄; 李隆盛; 蔡志達; 張淳勛; 黃兆龍
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:05Z	從「終身雇用」到「終身學習」	李隆盛; 中道惠里
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:05Z	大學通識教育該更關照職場需求	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:05Z	高職品牌需重新定位	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:05Z	技職教育現況及其未來發展	李隆盛; 賴春金
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:05Z	向企業學習	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:05Z	未來我國發展國家資歷架構之探討與建議	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:05Z	自充填混凝土施工標準程序及在公共建築工程上之應用	蔡崇義; 陳聰榮; 許志雄; 李隆盛; 蔡志達; 張淳勛; 黃兆龍
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:05Z	未來我國發展國家資歷架構之探討與建議	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	技職學校創新課程與教學	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	標準取向的生活科技教學單元	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	學習領域召集人的教學領導	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	工程與技術學院學生的核心能力	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	職業學校課程綱要規劃與學校本位課程發展模式	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	綜高可做高職轉型的好方案	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	中小學教師回流教育的改革與發展	賴春金; 李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	職校課程綱要的規劃現況與展望	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	學生學習檔案的5W1H	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	技職教育體系職業學校課程綱要的研訂與實施理念	李隆盛; 侯世光; 許全守; 張良德; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	日本外國留學生十倍成長經驗可供借鏡	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	職校課程綱要的規劃現況與展望	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	技職學校創新課程與教學	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	日本外國留學生十倍成長經驗可供借鏡	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:04Z	學習領域召集人的教學領導	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:03Z	歐洲技職教育的改善策略	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:03Z	國中「自然與生活科技」的教學模組	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:03Z	ILO人力資源訓練與發展方針及對我國的意涵	李隆盛
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:03Z	綜合高中課程的提升與加速	李隆盛

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