臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:28Z	創造力教育白皮書：打造創造力國度	吳武典; 吳思華; 吳靜吉; 李明芬; 馬振基; 陳昭儀; 陳淑芳; 陳靜瑤; 黃譯瑩; 詹志禹; 鍾蔚文; 簡楚瑛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:25Z	從美國幼教課程模式論幼教課程之基本問題	簡楚瑛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:25Z	從美國幼教課程模式論幼教課程之基本問題	簡楚瑛
國立政治大學	2012-11	Are “Textbooks ” a barrier for teacher autonomy? A case study from a Hong Kong Primary school.	簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
國立政治大學	2010	Creativity in early childhood education: Teachers' perceptions in three Chinese societies	Chien, Chu ying;Hui, A.N.N.; 簡楚瑛
國立政治大學	2010	社會文化與教育	簡楚瑛
國立政治大學	2010	從師幼對話與課程結構看以幼兒為中心	簡楚瑛
國立政治大學	2010	幼兒園園長領導知能與領導困境的探索研究	簡楚瑛;李素銀;蘇馨容;劉蓁;劉姵君
國立政治大學	2009	課程發展、課程決定與課程理解---以幼教個案為例(II)	簡楚瑛
國立政治大學	2009	彭婉如基金會事件對臺灣地區幼教生態與未來政策走向的影響及啟示	簡楚瑛
國立政治大學	2009	課程發展與師生間對話的關系分析	簡楚瑛
國立政治大學	2009	從生態系統理論視角看一所臺北市私立幼兒園的變化	簡楚瑛
國立政治大學	2008-05	臺灣幼兒教育的挑戰-臺灣幼教生態之變與不變：1987～2007	簡楚瑛
國立政治大學	2008-03	台灣幼兒教育之過去、現在與未來	簡楚瑛
國立政治大學	2008-03	Building Up the Creative Teaching Environment: Collaboration of Teachers, School and Family for Enhancing the Creative learning Culture	簡楚瑛
國立政治大學	2008-01	台灣幼兒教育發展的變與不變：1987-2007	簡楚瑛
國立政治大學	2008	我國教育政策回顧與展望─幼兒教育政策回顧與展望	簡楚瑛
國立政治大學	2008	課程發展、課程決定與課程理解---以幼教個案為例(I)	簡楚瑛
國立政治大學	2007-12	幼稚園園長領導知能與困境之探索性研究	簡楚瑛;李素銀;蘇馨容;劉蓁;劉姵君
國立政治大學	2007-09	淺談幼兒教育政策發展趨勢及其對我國之意義性	簡楚瑛
國立政治大學	2007-09	社會發展趨勢對幼兒教育的啟示	簡楚瑛
國立政治大學	2007-09	國際視野中的幼兒園課程園本建設和發展以及台灣地區的經驗	簡楚瑛
國立政治大學	2007-07	Creativity in Early Childhood Education : Teacher’s Perception in Three Chinese Societies	簡楚瑛
國立政治大學	2007-07	Psychometric properties of Teachers’ Beliefs Inventory(TBI)	簡楚瑛
國立政治大學	2007-01	誰是教室層級課程決定者？	簡楚瑛
國立政治大學	2007	Society, Culture and Education	簡楚瑛
國立政治大學	2007	幼兒教育文化產業研究	簡楚瑛
國立政治大學	2007	Investigating the international reliabilty and validity of ACEI Global Guidelines Assessment (GGA) in early childhood care and education programs serving children with typical and atypical development	簡楚瑛
國立政治大學	2007	Globalization, Society, and Social Change: Education for Tomorrow	Chien, Chu Ying; 簡楚瑛
國立台東大學	2006.07.03	幼兒創造力特性、創造力實踐與傳遞—跨文化比較	陳淑芳; 簡楚瑛
國立政治大學	2006-12	如何組織幼兒的學習經驗？談課程統整理論與應用	簡楚瑛
國立政治大學	2006-11	Are Textbooks a Barrier for Teacher Autonomy? A case Study From a Hong Kong Primary School	簡楚瑛
國立政治大學	2006-11	台灣幼兒教育發展趨勢	簡楚瑛
國立政治大學	2006-10	幼兒教育研究的趨勢與議題	簡楚瑛
國立政治大學	2006-07	如何有效率的教學?	簡楚瑛
國立政治大學	2006-07	臺灣、香港之幼稚園教師對幼稚園推動幼兒創作力看法之研究	簡楚瑛
國立政治大學	2006-07	A study of the Taiwan and Hong Kong’s teachers’ perspectives towards the implementation of creativity at classroom level	簡楚瑛
國立政治大學	2006-06	讓教學看得見	簡楚瑛
國立政治大學	2006	建造提昇創作教育及學習的環境	簡楚瑛
國立政治大學	2006	一個幼稚園不同教室生態幼兒創造力實踐之觀察研究	簡楚瑛;陳淑芳
國立政治大學	2006	培養創作力：老師在早期幼兒教育教室裡做什麼?	簡楚瑛;陳淑芳
國立政治大學	2006	幼兒創作力之特性、表現及轉變：跨領域研究	簡楚瑛;陳淑芳
國立政治大學	2006	台灣幼教券制度之檢討「學券制」與「直資」資助模式經驗之分享	簡楚瑛
國立政治大學	2006	舊瓶裝新酒，還是新瓶裝老酒—談品格教育在學前領域中的實踐	簡楚瑛
國立政治大學	2006	社會發展對未來幼兒教育課程之啟示	簡楚瑛
國立政治大學	2006	幼稚園園長領導知能與困境之探索性研究	簡楚瑛
國立政治大學	2006	從教育/幼教品質之定義看其對幼稚園評鑑制度之啟示	簡楚瑛
國立政治大學	2006	國立政治大學附設托兒所可行方案評估專案研究結案報告	簡楚瑛
國立政治大學	2006	幼稚園課程轉型相關因素之研討	簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
國立台東大學	2006	一個幼稚園不同教室生態幼兒創造力實踐之觀察研究	陳淑芳; 簡楚瑛

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