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教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
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"翟本瑞"的相关文件
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| 南華大學 |
2020-06-01 |
以創業九宮格模式探討台灣鞋業結構轉型與發展
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翟本瑞;陳淑慧;陳琮軒;黃珮怡; Ben-ray Jai;Shu-hui Chen;Cong-syua Chen;Pei-yi Haung |
| 國立臺中教育大學 |
2020-01 |
Social Engagement, Social Innovation, Social Design, and Social Impact: Four Aspects of University Social Responsibility
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翟本瑞; Jai, Ben-Ray; 蔡勝男; Tsai, Sheng-Nan |
| 國立臺中教育大學 |
2016-09 |
科學傳播系列課程推動之成效評估
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翟本瑞; 李建成; Jai, Ben-ray; Lee, Jian-cheng |
| 國立交通大學 |
2015-05-22T08:01:17Z |
從社區、虛擬社區到社會網絡網站：社會理論的變遷
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翟本瑞; Ben-Ray Jai |
| 國立交通大學 |
2015-05-22T08:01:15Z |
資訊未來
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翟本瑞 |
| 國立交通大學 |
2015-05-22T08:01:13Z |
編者言
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翟本瑞 |
| 國立交通大學 |
2015-05-22T08:01:13Z |
E-Soc Journal與資訊社會學相關議題索引
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翟本瑞 |
| 國立交通大學 |
2015-05-22T08:01:06Z |
編者言
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翟本瑞 |
| 國立交通大學 |
2015-05-22T08:01:04Z |
編者言
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翟本瑞 |
| 國立臺中教育大學 |
2013-06 |
讀經運動對當前教育理論與教育制度的反省意義
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翟本瑞; Jai, Ben-ray |
| 朝陽科技大學 |
2012-06 |
臺灣國小補習教育的階級複製現象
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翟本瑞;郭家華; Jai, Ben-Ray;Guo, Jia-Hua |
| 南華大學 |
2011-12 |
基督教與佛教生命觀之比較研究
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尤惠貞;翟本瑞 |
| 南華大學 |
2008 |
原住民教育的行動研究---以山美地區為例(I)
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翟本瑞 |
| 南華大學 |
2008 |
教育改革與社會正義---批判教育社會學的反思---總計畫暨子計畫一---中央與地方教育經費編列、分配與執行的社會學反思 (III)
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翟本瑞 |
| 南華大學 |
2007-12-01 |
教育政策的規劃、執行與考核：以資訊種子學校為例
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翟本瑞;施俊良 |
| 南華大學 |
2007-06-01 |
相對的絕對性：「存有論」底詮釋比較
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尤惠貞;翟本瑞 |
| 南華大學 |
2007 |
教育改革與社會正義---批判教育社會學的反思---總計畫暨子計畫一---中央與地方教育經費編列、分配與執行的社會學反思 (II)
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翟本瑞 |
| 南華大學 |
2006-01-01 |
教育部推動國立大學整併之政策評估：以嘉義大學為例
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翟本瑞;薛淑美 |
| 南華大學 |
2006 |
原住民小學縮減數位落差可行性研究：以阿里山山美國小為例
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翟本瑞 |
| 南華大學 |
2006 |
教育改革與社會正義---批判教育社會學的反思---總計畫及子計畫一---中央與地方教育經費編列、分配與執行的社會學反思 (I)
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翟本瑞 |
| 南華大學 |
2005-11 |
基督新教與人間佛教的現世關懷--經典編纂的比較研究
|
尤惠貞;翟本瑞 |
| 南華大學 |
2005 |
台灣教育改革的結構、政策與行動---從教科書開放論教育權力結構之轉變---總計畫.子計畫一(II)
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翟本瑞;蘇峰山 |
| 南華大學 |
2004-11-05 |
第二屆南華大學自然醫學國際研討會4
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陳維熊;翟本瑞;周純一;釋永有;Glenn Geelhoed |
| 南華大學 |
2004-07-01 |
台灣教育體系中近親繁殖的影響研究：以師範院校為例
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翟本瑞 |
| 南華大學 |
2004 |
台灣降低國民中小學班級學生人數政策及成效評估
|
翟本瑞 |
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