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教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
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"胡潔芳"的相关文件
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| 臺北市立大學 |
2013-12 |
英漢雙語學童聲韻覺識及構詞覺識與英 漢認字能力之相關研究
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張苾含; 胡潔芳; 陳俊光 |
| 臺北市立大學 |
2013 |
由英語為共通語探討語音差異與詞彙表徵建立之關係
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胡潔芳 |
| 臺北市立大學 |
2012 |
由英語為共通語探討語音差異與詞彙表徵建立之關係
|
胡潔芳 |
| 臺北市立大學 |
2011 |
探討外語詞彙形義快速配對學習之語料與學習者變數
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胡潔芳 |
| 臺北市立大學 |
2010-12 |
The Role of Chinese EFL Learners' Sensitivity to English Lexical Stress Patterns in Grammatical Category Assignments
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劉宇芯;胡潔芳;Hu, Chieh-fang |
| 臺北市立大學 |
2010-10 |
Chinese Children's Preferential Use of Sublexical Cuesin Interpreting Chinese Characters
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胡潔芳;Hu, Chieh-fang |
| 臺北市立大學 |
2010-06 |
The Effect of Exposure to Rhyming Words on the L2 Word Learning
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胡潔芳;Hu, Chieh-fang;Guo, Li-ning;Guo, Li-ning |
| 臺北市立大學 |
2010-03 |
閱讀後教學活動對臺灣學童學習單字的影響
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沈佳慧;胡潔芳 |
| 臺北市立大學 |
2010-00 |
Phonological bases for L2 morphological learning
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胡潔芳;Hu, Chieh-fang |
| 臺北市立大學 |
2010 |
探討外語詞彙形義快速配對學習之語料與學習者變數
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胡潔芳 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
閱讀教學:回歸外語教學的本質(上)
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胡潔芳; 沈佳慧 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
Chinese EFL Learners' Context Spelling Knowledge---Position Constraints and Sequential Dependencies.
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鄭淳恩;胡潔芳 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
探討外語詞彙形義快速配對學習之語料與學習者變數
|
胡潔芳 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
閱讀教學:回歸外語教學的本質(下)
|
胡潔芳; 沈佳慧 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
淺談音韻與音韻學習
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胡潔芳; 沈佳慧 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
台北市教育白皮書2010-2020
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林天祐;劉春榮;王宗騰;古建國;何貴良;胡潔芳;陳明終;許民陽;張德銳;葛竹婷;賴阿福 |
| 臺北市立大學 |
2008-11 |
Use orthography in L2 auditory word learning: Who benefits?
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胡潔芳;Hu, Chieh-fang |
| 臺北市立大學 |
2008-06 |
兒童漢語構詞覺識與聲韻覺識之關係
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胡潔芳 |
| 臺北市立大學 |
2008-00 |
Rate of Acquiring and Processing L2 Color Words in Relation to L1 Phonological Awareness
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胡潔芳;Hu, Chieh-fang |
| 臺北市立大學 |
2008 |
Rate of Acquiring and Processing L2 Color Words in Relation to L1 Phonological Awareness
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Hu, Chieh-Fang; 胡潔芳 |
| 臺北市立大學 |
2008 |
由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展
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胡潔芳 |
| 臺北市立大學 |
2008 |
兒童漢語構詞覺識與聲韻覺識之關係
|
胡潔芳 |
| 臺北市立大學 |
2008 |
Use orthography in L2 auditory word learning: Who benefits?
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Hu, Chieh-Fang; 胡潔芳 |
| 臺北市立大學 |
2007-12 |
Effectiveness of Phonological Remediation for Children with Poor English Word Reading Abilities
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朱惠美;游勻勻;張孝慈;丁麗萍;余芊;胡潔芳;Hu, Chieh-fang |
| 臺北市立大學 |
2007-07 |
Morphological awareness and learning to read Chinese
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Chung, Wei-Lun;胡潔芳;Hu, Chieh-fang |
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