臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
中國文化大學	2000	顯性與隱性音韻表徵---閱讀經驗之角色(II)	胡潔芳
臺北市立大學	2000	外語字彙學習之語言要素：由母語音韻覺識談起(I)	胡潔芳
臺北市立大學	1999	如何協助孩童發展英語音韻覺識	胡潔芳
臺北市立大學	1998	The role of phonological processing in early reading ability: What we can learn from Chinese	Hu, Chieh-Fang; Catts, Hugh W.; 胡潔芳
中國文化大學	1997-07-01	Syllabic or Subsyllabic: The Nature of Representation in Chinese-speaking Children	胡潔芳; 高正; 張志文
臺北市立大學	1997	The nature of representation in Chinese-speaking children	胡潔芳; Chieh-Fang Hu; 高正; Cheng Kao; 張志文; Zhi-Wen Zhang
中國文化大學	1996	口語語音運用發展之本質及其與認字能力互動成長之角色：初學讀中文學童之三年研究	胡潔芳
中國文化大學	1995-05	語音介入, 字義理解, 與文字系統深度: 多語言比較	胡潔芳
中國文化大學	1995	兒童口語語音運用能力與中文認字能力之關係	胡潔芳
臺北市立大學	1995	Phonological mediation, meaning access, and orthographic depth: A multilingual comparison	胡潔芳

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