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机构 日期 题名 作者
臺北市立大學 2006-00 EFL Early Literacy Development: Synthesis of the Research 胡潔芳;Hu, Chieh-fang;鄭錦桂
臺北市立大學 2006 由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展 胡潔芳
臺北市立大學 2006 EFL Early Literacy Development: Synthesis of the Research 胡潔芳; Hu, Chieh-Fang; 鄭錦桂; Cheng, Chin-Kuei
國立政治大學 2005-06 LEARNING TO READ AND SPELL: THE RELATIVE ROLE OF PHONEMIC AWARENESS AND ONSET-RIME AWARENESS Chan, I-Chih;Hu, Chieh-Fang;Wan, I-Ping; 詹益智;胡潔芳;萬依萍
臺北市立大學 2005 外語詞素覺識習得的音韻基礎 胡潔芳
臺北市立大學 2005 母語音韻發展成熟度與外語學習之關係 胡潔芳
臺北市立大學 2005 Learning nonnative names: The effect of poor native phonological awareness Hu, Chieh-Fang; 胡潔芳
臺北市立大學 2005 How much you learn from shared reading may depend on how sensitive you are to the sound structure Hu, Chieh-Fang; 胡潔芳
臺北市立大學 2005 Learning to read and spell: The relative role of phonemic awareness and onset-rime awareness I-Chih Chan; Chieh-Fang Hu; I-Ping Wan; 胡潔芳; 萬依萍
國立政治大學 2004-06 The Development of Phonological Representations among Chinese-Speaking Children 胡潔芳; Hu, Chieh-Fang

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