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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立政治大學 |
2003-01 |
由災難報導檢討新聞美學的「感性認識」--兼談新聞研究向美學轉向的幾個想法
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蔡琰;臧國仁 |
| 國立政治大學 |
2003-01 |
由災難報導檢討新聞美學的「感性認識」：兼談新聞研究向美學轉向的幾個想法
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蔡琰;臧國仁 |
| 國立政治大學 |
2003 |
新聞敘事與時間報導︰以老人新聞為例(1/2)
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臧國仁 |
| 國立政治大學 |
2002-05 |
電視劇與老人研究(傳播研究之另一取向?)：從老人觀賞電視劇論榮格心理學對閱聽眾研究之啟示
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臧國仁 |
| 國立政治大學 |
2002-04 |
News Media and News Sources: A Co-Constructional Approach to the Definition of News
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臧國仁 |
| 國立政治大學 |
2001-10 |
大學傳播教育的理性與感性
|
臧國仁;蔡琰 |
| 國立政治大學 |
2001-10 |
新聞工作者的社會智能--再論記者與消息來源之互動
|
臧國仁;鍾蔚文;楊怡珊 |
| 國立政治大學 |
2001-10 |
大學傳播教育的理性與感性
|
臧國仁;蔡琰 |
| 國立政治大學 |
2001-10 |
新聞記者的社會智能：再論記者與消息來源之互動
|
臧國仁;鍾蔚文;楊怡珊 |
| 國立政治大學 |
2001-10 |
新聞工作者的社會智能：再論記者與消息來源之互動
|
臧國仁; Tsang, Kuo-Jen; 鍾蔚文; Chung, Wei-Wen; 楊怡珊; Yang, Christine |
| 國立政治大學 |
2001-08 |
全國行政革新會議第八組(政治傳播)第一,二主題之撰稿
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臧國仁 |
| 國立政治大學 |
2001-07 |
公共關係研究的內涵與展望– 十字路口的觀察
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臧國仁 |
| 國立政治大學 |
2001-07 |
新聞訪問之追問研究─以模糊及迴避回答為例
|
臧國仁; 鍾蔚文 |
| 國立政治大學 |
2001-07 |
公共關係研究的內涵與展望－－十字路口的觀察
|
臧國仁 |
| 國立政治大學 |
2001-01 |
新聞美學--試論美學對新聞研究與實務的啟示
|
臧國仁;蔡琰 |
| 國立政治大學 |
2001-01 |
新聞美學 -- 試論美學對新聞研究與實務的啟示
|
臧國仁;蔡琰 |
| 國立政治大學 |
2000-12 |
大學教授的「不要臉」：我的自省與反思
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臧國仁 |
| 國立政治大學 |
2000-10 |
關於傳播學如何教的一些想法--以「基礎新聞採寫」課為例
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臧國仁 |
| 國立政治大學 |
2000-06 |
報紙新聞之敘事結構及論述方法─以美學對新聞研究與實務的啟示為例
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臧國仁 |
| 國立政治大學 |
2000-04 |
新聞從業人員之工作倦怠現象 - 以台北市平面媒體路線記者為例
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林信昌;臧國仁 |
| 國立政治大學 |
2000-01 |
災難事件與媒體報導：相關研究簡述
|
臧國仁;鍾蔚文 |
| 國立政治大學 |
2000 |
報紙新聞之敘事結構與論述方法
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臧國仁 |
| 國立政治大學 |
1999.06 |
新聞記者的社會智能：再論記者與消息來源之互動
|
臧國仁;鍾蔚文;楊怡珊; Tsang, Kuo-Jen;Chung, Wei-Wen;Yang, Christine |
| 國立政治大學 |
1999.04 |
新聞媒體與消息來源 - 媒介框架與真實建構之論述
|
臧國仁 |
| 國立政治大學 |
1999-10 |
時間概念與新聞報導：新聞文本使用時間性語彙之探析
|
臧國仁;鍾蔚文 |
| 國立政治大學 |
1999-10 |
時間概念與新聞報導 -- 探討新聞本文如何使用時間語彙
|
臧國仁;鍾蔚文 |
| 國立政治大學 |
1999-07 |
新聞編採手冊與媒介組織特色：風格與新聞風格
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臧國仁;施祖琪 |
| 國立政治大學 |
1999-05 |
傳播學門正當性問題:傳播學如何教─以新聞採寫為例
|
臧國仁; Tsang, Kuo-Jen |
| 國立政治大學 |
1999-01 |
新聞敘事結構：再現故事的理論分析
|
蔡琰;臧國仁 |
| 國立政治大學 |
1999-01 |
新聞敘事結構：再現故事的理論分析
|
蔡琰;臧國仁 |
| 國立政治大學 |
1999 |
趨向多元與精緻 - 訪台灣政治大學新聞學系博士臧國仁
|
臧國仁; Tsang, Kuo-Jen |
| 國立政治大學 |
1998-12 |
新聞報導與真實建構：新聞框架理論的觀點
|
臧國仁 |
| 國立政治大學 |
1998-07 |
消息來源組織與媒介真實之建構 -- 組織文化與組織框架的觀點
|
臧國仁 |
| 國立政治大學 |
1998-07 |
消息來源組織與媒介真實之建構－－組織文化與組織框架的觀點
|
臧國仁 |
| 國立政治大學 |
1998-06 |
新聞報導與真實建構：新聞框架理論的觀點
|
臧國仁; Tsang, Kuo-Jen |
| 國立政治大學 |
1998-06 |
新聞敘事結構：對新聞故事的理論分析
|
蔡琰;臧國仁 |
| 國立政治大學 |
1998-05 |
Journalistic Expertise:A Cognitive Science Approach
|
鍾蔚文;臧國仁;陳百齡;陳順孝 |
| 國立政治大學 |
1998-02 |
消息來源組織(公共關係)與媒介真實之建構：組織文化與組織框架的觀點
|
臧國仁 |
| 國立政治大學 |
1997-07 |
框架概念與公共關係策略--有關運用媒介框架的探析
|
臧國仁;鍾蔚文 |
| 國立政治大學 |
1997-07 |
框架概念與公共關係策略－－有關運用媒介框架的探析
|
臧國仁;鍾蔚文 |
| 國立政治大學 |
1997-06 |
新聞媒體與公共關係（消息來源）的互動
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臧國仁;鍾蔚文;黃懿慧; Tsang, Kuo-Jen;Chung, Wei-Wen;Huang, Yi-Hui |
| 國立政治大學 |
1997 |
探討記者工作的知識基礎─建立分析架構
|
鍾蔚文;臧國仁;陳百齡;陳順孝 |
| 國立政治大學 |
1997 |
時間概念與新聞報導─初探新聞文本如何使用時間語彙
|
鍾蔚文;臧國仁 |
| 國立政治大學 |
1997 |
傳播核心課程
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潘家慶;羅文輝;臧國仁; Pan, Jia-Ching;Lo, Ven‐Hwei;Tsang, Kuo-Jen |
| 國立政治大學 |
1996-08 |
Separating Implicit and Explicit Advertising Memory:The Process of Dissociation Procedure
|
劉少康;臧國仁;蔡琰 |
| 國立政治大學 |
1996-07 |
社刊與企業文化
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臧國仁 |
| 國立政治大學 |
1996-07 |
傳播教育核心課程規劃
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潘家慶;羅文輝;臧國仁 |
| 國立政治大學 |
1996-07 |
傳播教育應該教些什麼﹖--幾個極端的想法
|
鍾蔚文;臧國仁;陳百齡 |
| 國立政治大學 |
1996-07 |
成長與發展中的傳播研究：一九九五學門人力資源調查報告
|
汪琪;臧國仁 |
| 國立政治大學 |
1996-07 |
傳播教育應該教些什麼﹖--幾個極端的想法
|
鍾蔚文;臧國仁;陳百齡 |
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