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教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
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"范熾文"的相关文件
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| 淡江大學 |
2026-02 |
教育政策與實務應用
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吳清基;盧延根;顏國樑;何芷萱;楊振昇;紀惠英;邱聖洋;范熾文;蔡進雄;鄭淑惠;謝念慈;劉國兆;宋雯倩;范欣華;陳盈宏;林立生;郭怡立;張明文 |
| 臺北市立大學 |
2019-12 |
國民中學校長真誠領導之個案研究
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范熾文;阮瑋飴;Fan, Chih-wen;Juan, Wei-yi |
| 臺北市立大學 |
2019-11 |
臺灣小學師範教育發展. 師範專科學校篇 : 師範精神的延續
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鄭玉卿;李岱穎;洪福財;彭煥勝;林彩岫;黃繼仁;楊智穎;張耀宗;王前龍;何俊青;范熾文;張文權;王映文 |
| 臺北市立大學 |
2018-06 |
學校行政人員霸凌行為概念模式與影響因素之研究
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張文權;陳成宏;范熾文;Chang, Win-chuan;Chen, Cheng-hung;Fan, Chih-wen |
| 國立屏東大學 |
2015-11 |
一所私立小學學校行銷策略之個案研究
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范熾文;周妤謙; Fan, Chi-Wen;Chou, Yu-Chian |
| 國立屏東大學 |
2015-11 |
以後設評鑑觀點探討校長辦學績效評鑑之研究
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范熾文;孫月眉; Fan, Chih-Wen;Sun, Yuen-Mei |
| 臺北市立大學 |
2014-12 |
國小校長故事領導與教師專業承諾關係之研究
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范熾文;陳靖娥 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:58:39Z |
德國耶拿教育制度的意義
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范熾文; Fun, Chi-win |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:58:13Z |
團隊管理及其對學校行政領導的啟示
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范熾文; Fun, Chi-win |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:58:13Z |
Team Management and Its Implications for Administrative Leadership in Schools
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范熾文; Fun, Chi-win |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:56:45Z |
學校行政溝通機器模式的探究省思
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范熾文 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:56:45Z |
學校行政溝通機器模式的探究省思
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范熾文 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:55:04Z |
評介《英代爾管理之道》
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范熾文 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:54:31Z |
教師法律地位及權利義務分析
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范熾文; Fun, Chi-win |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:54:16Z |
企業組織再造對學校行政革新之啟示
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范熾文; Fun, Chi-win |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:53:44Z |
學校領導的倫理議題
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范熾文; Fun, Chi-win |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:52:52Z |
教育績效責任
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范熾文; Fun, Chi-win |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:52:52Z |
教育績效責任
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范熾文; Fun, Chi-win |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:52:52Z |
The Implications of Educational Accountability for School Management
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范熾文; Fun, Chi-win |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:52:45Z |
哈伯瑪斯溝通行動理論及其在學校行政溝通上的啟示
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范熾文; Fun, Chi-win |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:52:45Z |
哈伯瑪斯溝通行動理論及其在學校行政溝通上的啟示
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范熾文; Fun, Chi-win |
| 國立屏東大學 |
2014-06 |
國民小學教師知識管理與學校組織績效關係之研究
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謝月香;范熾文;張國保;張志明; Hsieh, Yue-Hsiang;Fan, Chi-Win;Chang, Kuo-Pao;Chang, Chih-Ming |
| 臺北市立大學 |
2012-12 |
國民小學校長創新領導與組織績效關係之研究：以北部縣市為例
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范熾文; 謝月香 |
| 國立屏東大學 |
2011-12 |
國民小學創新經營與經營績效關係之研究
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范熾文 |
| 國立屏東大學 |
2011-09 |
臺灣東部地區國民小學經營績效之研究
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范熾文 |
| 臺北市立大學 |
2010-08 |
國民小學校長道德領導與教師組織公民行為關係之研究
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范熾文; 林加惠 |
| 臺北市立大學 |
2010-06 |
彰化縣國民小學校長知識領導與學校競爭優勢關係之研究
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張文權; 范熾文; 張臺隆 |
| 臺北市立大學 |
2009-12 |
臺北縣國民中學教師知識管理能力與教學品質關係之研究
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范熾文; 陳嬿竹 |
| 國立東華大學 |
2009-09 |
國民小學組織倫理氣候之研究
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范熾文;周宛蓉 |
| 國立東華大學 |
2009-06 |
校長道德領導:意涵、理論與實施策略
|
范熾文;林加惠 |
| 國立東華大學 |
2008-11 |
幼稚園教師專業成長需求與相關問題之研究
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范熾文;張瑜 |
| 國立東華大學 |
2008-09 |
國民小學人力資源管理與教師工作生活品質關係之研究
|
范熾文;呂佳靜 |
| 國立東華大學 |
2008-07 |
宜蘭縣國民小學學校本位教師評鑑之研究
|
范熾文;李明怡;林家煌 |
| 國立東華大學 |
2008-07 |
國民中小學校長推動公共關係之研究:以花蓮縣為例
|
范熾文;邱文貴 |
| 國立東華大學 |
2008-06 |
學校本位的教師評鑑制度
|
范熾文;李明怡 |
| 國立東華大學 |
2008-06 |
從政策執行觀點談兒童閱讀之落實
|
范熾文;黃榮隆 |
| 國立東華大學 |
2008-02 |
學校人力資源發展的內涵與做法
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范熾文;呂佳靜 |
| 國立東華大學 |
2007-11 |
國民小學教師工作價值觀與組織公民行為關係之研究
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范熾文;蔡家媛 |
| 國立東華大學 |
2007-09 |
激發教師優質的組織公民行為
|
范熾文;蔡家媛 |
| 國立東華大學 |
2007-07 |
教師組織承諾:概念、發展、類別與啟示
|
范熾文 |
| 國立東華大學 |
2007-06 |
教育績效責任:市場模式及其啟示
|
范熾文 |
| 國立東華大學 |
2007-05 |
花蓮縣國民小學教師專業成長之研究
|
范熾文;陳燕嬌 |
| 國立東華大學 |
2007-04 |
建構學習型的學校組織
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范熾文 |
| 國立東華大學 |
2007-01 |
教師情緒智商與班級管教
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范熾文 |
| 國立東華大學 |
2006-12 |
國小校長教學領導與教師教學效能之研究
|
蔡慶文;范熾文;林清達 |
| 國立東華大學 |
2006-11 |
社區文化與學校課程的交融:以臺北縣「社區有教室」方案為例
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林錫恩;范熾文 |
| 國立東華大學 |
2006-10 |
學校經營需要創新的思維與行動
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范熾文;周昌柏 |
| 國立東華大學 |
2006-07 |
國民中學組織結構與教師工作倦怠關係之研究
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范熾文 |
| 國立東華大學 |
2006-07 |
從教育改革談教師的專業倫理與承諾
|
范熾文 |
| 國立東華大學 |
2006-05 |
國小校長轉型領導、交易領導與教師工作滿意度關係之研究
|
周昌柏;范熾文 |
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