臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 52871395 線上人數 : 689 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館

搜尋範圍

進階搜尋

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"范熾文"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 56-65 / 74 (共8頁)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
國立東華大學	2005-08	企業組織再造對學校行政革新之啟示	范熾文
臺北市立大學	2005-05-27	後現代主義對學校行政領導之啟示	范熾文
國立東華大學	2005-05	美國學校本位管理探究及其對學校革新之啟示	范熾文
國立東華大學	2004-12	花蓮師院通識課程實施成效之研究	林清達;潘文福;范熾文
國立東華大學	2004-11	華德福(Waldorfschule)實驗教育的意義	范熾文
國立東華大學	2004-11	國小校長轉型、互易領導與學校組織績效之研究	范熾文
臺北市立大學	2004-08-11	學校組織變革的策略與做法：知識經濟觀點	范熾文
臺北市立大學	2004-07-07	西方與本土：轉型領導與家長式領導的探究省思	范熾文
國立東華大學	2004-07	兒童本位的改革教育家:弗來納特教育思想簡介	范熾文
國立東華大學	2004-06	德國耶拿教育制度的意義	范熾文

顯示項目 56-65 / 74 (共8頁)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目