臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
正修科技大學	2010-10-16	The Study of How English Teachers’ Background Characteristics Affect Their Holistic Rating Scores in Speaking Assessment	莊媖纓
正修科技大學	2010-04	A Study of Taiwanese Technical College Students’ Affective Reactions to Speaking English in the EFL Classroom	莊媖纓
正修科技大學	2010	A Study of College English Teachers’ Preferences and Perceptions of Using the Types of Tasks for Assessing Taiwanese EFL Students’ Foreign Language Oral Proficiency	莊媖纓
正修科技大學	2010	A Study of English Teachers’ Rating Performance and Their Perceptions of Using the Holistic and Analytic Rating Scales in Second/Foreign Language Oral Proficiency Assessment	莊媖纓
正修科技大學	2010	How Teachers’ Background Differences Affect Their Rating in EFL Oral Proficiency Assessment	莊媖纓
正修科技大學	2010	A Study of Taiwanese Technical College Students’ Affective Reactions to Speaking English in the EFL Classroom	莊媖纓
正修科技大學	2010	比較「形式為中心」與「意義為中心」英語教學法於國中生	莊媖纓
正修科技大學	2010	大專英語教師對於英語課程中口語教學的態度及看法	莊媖纓
正修科技大學	2009-03	Issues and Insights for Promoting Agency, Voice and Subjecthood in Reading and Assessment	莊媖纓
正修科技大學	2009	大學生對於兩種英語口說實作評量測驗的看法及態度之研究	莊媖纓

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