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國立臺中教育大學 2022-06-16 以認知負荷的觀點探討不同教材形式對兩步驟問題的影響 莊詒婷; TING, ZHUANG-YI
國立臺中教育大學 2022-06-16 以認知負荷的觀點探討不同教材形式對兩步驟問題的影響 莊詒婷; TING, ZHUANG YI
國立政治大學 2011.03 宏觀鑑定在政府機關之實施:以教育部為例 薛理桂;周旻邑;莊詒婷; Hsueh, Li-Kuei;Chou, Mei-I;Chuang, I-Ting
國立政治大學 2011-03 宏觀鑑定在政府機關實施初探 薛理桂; 周旻邑; 莊詒婷; Hsueh, Li-Kuei; Chou, Mei-I; Chuang, I-Ting
國立政治大學 2010-11 宏觀鑑定在政府機關實施初探 薛理桂;周旻邑;莊詒婷
國立政治大學 2010-03-11 典藏機構電子資源長久保存計畫概述:以美國、加拿大及英國為例 莊詒婷; I-Ting, Chuang
國立政治大學 2009.08 宏觀鑑定模式在五國實施狀況之探析 周旻邑 ; 莊詒婷; Chou, Mei-I ; Chuang, I-Ting
國立政治大學 2009-08 宏觀鑑定模式在五國實施狀況之探析 周旻邑;莊詒婷; Chou,Mei-I;Chuang,I-Ting
國立政治大學 2009 我國政府機關會計類檔案的鑑定與清理 莊詒婷; Chuang, I Ting

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