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機構 日期 題名 作者
臺北市立大學 2007 以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究—從實然面到應然面之相關議題 萬家春; 鍾靜; 趙曉美; 許德田; 張英傑; 吳毓瑩
臺北市立大學 2006 以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究:總計畫(II) 鍾靜; 趙曉美; 吳毓瑩; 張英傑; 萬家春
臺北市立大學 2005-09 教改聲中話教育 萬家春
臺北市立大學 2005 九年一貫語文領域本國語文詩歌吟誦創意教學研究成果推廣行動研究計畫 潘麗珠; 曾美惠; 萬家春
臺北市立大學 2005 教改聲中話教育 萬家春
臺北市立大學 2005 教改聲中話教育 萬家春
臺北市立大學 2005 以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究:總計畫(I) 鍾靜; 趙曉美; 吳毓瑩; 張英傑; 萬家春
臺北市立大學 2005 臺北市立師院附小創造力教學推廣計畫 葉興華; 萬家春
臺北市立大學 2004-06 推動四存教育的四存中學初探 萬家春
臺北市立大學 2002-07 賦予理論生命的是教師 萬家春

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