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"葉玉珠"的相关文件
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| 國立政治大學 |
2019-05 |
融入成長心向的數位創造力遊戲導向學習對提升城鄉地區學童創造力心向與創造力的效果
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葉玉珠; Yeh, Y.* |
| 國立政治大學 |
2019-05 |
數位科技導向的正念學習介入對提升創造力之效果：神經可塑性之探究
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葉玉珠; Yeh, Y.* |
| 國立政治大學 |
2019-04 |
Mindful learning: A mediator of mastery experience during digital creativity game-based learning among elementary school students.
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葉玉珠; Yeh, Y.*; Chang, H. L.; Chen, S. Y. |
| 國立政治大學 |
2018-06 |
The mediating role of self-regulation on harmonious passion, obsessive passion, and knowledge management in e-learning
|
Yeh, Yu-chu; 葉玉珠; Chu, Ling-Hui |
| 國立政治大學 |
2018-03 |
The modulation of personal traits in neural responses during the aesthetic experience of mundane art
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葉玉珠; Yeh, Yu-chu; Hsu, Wei-Chin; Li, Pei-Hsin |
| 國立政治大學 |
2018-03 |
The dynamic connectivity of neural networks in value-based creativity
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葉玉珠; Yeh, Y.*; Hsu, W. C.; Rega, E. |
| 國立政治大學 |
2018-03 |
The mediation effect of mindful learning during creativity game-based learning
|
葉玉珠; Yeh, Y.*; Chang, H. L.; Lin, C. S.; Chen, S. Y. |
| 國立政治大學 |
2017-12 |
The mediating role of self-regulation on harmonious passion, obsessive passion, and knowledge management in e-learning
|
葉玉珠; Yeh, Yu-chu; Chu, Ling-Hui |
| 國立政治大學 |
2017-12 |
Achievement goals influence mastery experience via two paths in digital creativity games among elementary school students
|
葉玉珠; Yeh, Yu-chu |
| 國立政治大學 |
2017-05 |
The interactive influences of stress, modality of stimuli, and task difficulty on verbal versus visual working memory capacity
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葉玉珠; Lai, G. J.; Yeh, Yu-chu ; Lin, C. W.;Hsu, W. C.;Wu, J. |
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