臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 52691617 線上人數 : 1074 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館

搜尋範圍

進階搜尋

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"葉瓊華"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 36-53 / 53 (共3頁)
<< < 1 2 3 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
國立彰化師範大學	1997	在家教育指標之研究	葉瓊華
國立彰化師範大學	1997	修正特殊教育課程、教材、及教法實施辦法研究專案	周台傑; 萬明美; 葉瓊華; 吳訓生
國立彰化師範大學	1997	特殊教育法修正草案評估報告	王天苗; 邱上貞; 莊妙芬; 鄭麗月; 葉瓊華
國立彰化師範大學	1996-08	溝通輔助器材對多重障礙兒童溝通技能影響之研究	葉瓊華
國立彰化師範大學	1996-06	我國啟智教育教師異動狀況及其相關因素之研究	周臺傑; 吳訓生; 詹文宏; 葉瓊華
國立彰化師範大學	1996-06	我國啟智教育教師異動狀況及其相關因素之研究	周台傑; 吳訓生; 詹文宏; 葉瓊華
國立彰化師範大學	1996-06	我國啟智教育教師異動狀況及其相關因素之研究	周台傑; 吳訓生; 詹文宏; 葉瓊華
國立彰化師範大學	1995-08	概念構圖、自問自答及畫重點策略對國小閱讀障礙兒童閱讀理解能力及後設認知能力教學成效之研究	葉瓊華
國立彰化師範大學	1995	重度及多重障礙兒童教育論題與趨勢	葉瓊華
國立彰化師範大學	1995	重度障礙者的社區生活訓練	葉瓊華
國立彰化師範大學	1994-07	我國啟智教育教師異動與需求狀況相關因素之研究	周台傑; 詹文宏; 葉瓊華; 吳訓生
國立彰化師範大學	1994-07	我國啟智教育教師異動與需求狀況相關因素之研究	周台傑; 詹文宏; 葉瓊華; 吳訓生
國立彰化師範大學	1994-07	我國啟智教育教師異動與需求狀況相關因素之研究	周台傑; 葉瓊華; 吳訓生; 詹文宏
國立彰化師範大學	1994	Using Milieu Language Teaching to Facilitate the Communication Skills of Children with Severe Disabilities in Home Environments	葉瓊華; Yeh, Chyong-Hwa
國立彰化師範大學	1989	我國肢體殘障學生生計教育課程規劃之研究	葉瓊華
國立彰化師範大學	1989	高職階段啟智學校學生轉銜模式之研究	葉瓊華; 楊拯華
國立彰化師範大學	1986	腦性麻痺兒童的作業治療	葉瓊華
國立彰化師範大學	1986	兒童異常感學動作之初步判斷	葉瓊華

顯示項目 36-53 / 53 (共3頁)
<< < 1 2 3 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目