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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:53Z	幼兒想像遊戲之研究	葉紹國
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:50Z	大一學生的校園參與經驗與收穫自評	葉紹國; 何英奇; 陳舜芬
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:35Z	Chinese Wives' Perceptions of Their Life in the USA during the Period of Their Husbands' Doctoral Study	葉紹國; SHAO-KUO YEH
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:35Z	留美博士妻子對伴讀生涯的知覺與回顧	葉紹國; SHAO-KUO YEH
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:35Z	Chinese Wives' Perceptions of Their Life in the USA during the Period of Their Husbands' Doctoral Study	葉紹國; SHAO-KUO YEH
淡江大學	2012-11	「校園古琴音樂會」作為通識教育輔助課程的設計及其實施成效	葉紹國
淡江大學	2011-09	大學生對同儕學業不誠實行為的知覺、嚴重性判斷與其本身學業不誠實行為之關係	葉紹國; 謝尚旻
淡江大學	2011-09	大學生對同儕學業不誠實行為的知覺、嚴重性判斷與其本身學業不誠實行為之關係	葉紹國;謝尚旻
淡江大學	2010-11-26	台灣的琴人、琴藝、琴事－1970~1990’s	葉紹國
淡江大學	2010-11-20	孝子老公，難解婆媳糾紛	葉紹國
淡江大學	2010-09-10	花花世界五十年，真心真意何處尋	葉紹國
淡江大學	2009-01	想要與需要之間：論大一學生的適應與發展	葉紹國
淡江大學	2008-05-31	台灣地區大學生住宿生活之研究	陳舜芬; 葉紹國
淡江大學	2008-05-30	三校大一新生的時間運用以及與校園參與、環境知覺、收穫自評的關係	葉紹國; 何英奇; 陳舜芬
淡江大學	2008-05-29	大學生對同儕學業不誠實行為的知覺與認知判斷及本身學業不誠實行為的關係	謝尚旻; 葉紹國
淡江大學	2007-12	大一學生的校園參與經驗與收穫自評--以淡江、清華、師大三校為例	葉紹國; Yeh, Shao-kuo; 何英奇; 陳舜芬
中國文化大學	2007-12	大一學生的校園參與經驗與收穫自評─以淡江、清華、師大三校為例	何英奇;葉紹國;陳舜芬
中國文化大學	2007-12	大一學生的校園參與經驗與收穫自評--以淡江、清華、師大三校為例	葉紹國; 何英奇; 陳舜芬
淡江大學	2007-06	蹺不蹺課沒關係？--大學生的學業作弊與課業投入行為	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	2006-12	大學生的學業不誠實行及與其背景時間、運用因素之關係	謝尚旻; 葉紹國;Yeh, Shao-kuo
淡江大學	2006-11-24	大一學生的需要？從他們想要的談起	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	2006-11	通識教育課程的規劃與落實	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	2006-10-17	大學生的校園生活及其對學生發展的意義	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	2006-05-19	三校大一新生的校園參與經驗與收穫自評－淡江、清華、師大三校的比較	葉紹國; Yeh, Shao-kuo; 何英奇; 陳舜芬
淡江大學	2005-11	What freshmen expected and what they did : Students' time allocation and quality of efforts at three universities	葉紹國; Yeh, Shao-kuo; Ho, Y. C.; Chen, S. F.
淡江大學	2005-07	學生事務與學術事務的結合	葉紹國; 楊仕裕
淡江大學	2005-07	大學學生事務與學術事務的結合：通識教育、新生輔導、導師制度與作弊問題	葉紹國; 楊仕裕
淡江大學	2005-06	淡大核心課程「中國語文能力表達」課程的教學規劃與學習效果評量	葉紹國; Yeh, Shao-kuo; 陳廖安; 施郁芬
淡江大學	2005-03	大一新生對大學教育的期望 : 淡江、清華、師大三校的比較	葉紹國; Yeh, Shao-kuo; 何英奇; 陳舜芬
淡江大學	2005	新世紀高等教育政策與行政	陳伯璋; 蓋浙生; 楊景堯; 楊瑩; 葉紹國; 戴曉霞; 成群豪; 秦夢群; 周志宏; 張家宜; 張雪梅; 湯堯; 黃玉; 楊仕裕
淡江大學	2004-12	大學生作弊問題與誠信的校園文化	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	2004	適應成功與適應失利：大一學生的學習經驗與適應研究	葉紹國; 何英奇
淡江大學	2004	國人討論道德困境故事的觀察：性別與文化的省思	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	2004	活出新舊兩代女性的風采：不必悲情、不必豐功偉業－為李師傳愛回憶錄序	葉紹國
淡江大學	2004	大學生的學業作弊行為以及師生對作弊的知覺研究	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	2003-09	從道德性的起源論品格教育之重要概念	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	2003	大一新生對大學教育的期望與其大學學習經驗之研究	葉紹國; 何英奇; 陳舜芬
淡江大學	2003	台灣地區大學生住宿生活之研究	葉紹國; Yeh, Shao-kuo; 陳舜芬
淡江大學	2002-05-31	淡江大學核心課程「藝術欣賞與創作學門」的規劃與發展	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	2001-12	通識教育中的藝術課程 : 理念、設計與實施	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	2001-10	Chinese wives' perceptions of their life in the U.S.A. during the period of their husbands' doctoral study	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	2001-07-10	Moral meaning in cultural context: Is gilligan the disciple of confucius?	葉紹國; Yeh, Shao-kuo; Creamer, D. G.
淡江大學	2001-05	淡江大學核心課程學生選課行為與教學評鑑、學期成績等相關因素研究	葉紹國; 溫博仕
淡江大學	2001-01	面對21世紀的人才教育—以淡江大學的核心課程改革為例	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	2000-07-30	淡大核心課程「中國語文能力表達」課的教學規劃與學習效果評量	葉紹國; 陳廖安; 施郁芬
淡江大學	1998-12-30	淡江大學核心課程的進階規劃與學生選課趨向分析	葉紹國; 張紘炬; 溫博仕
淡江大學	1997-09	淡江大學通識教育改革之路--核心課程方案的實施、問題與展望	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	1997-08-04	An appraisal of Kohlberg's moral developmental theory from different culture perspectives	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	1997-06	道德論說中西合璧之難	葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學	1997-03	「性別角色與兩性關係」的教學設計與成效--淡大核心課程「社會分析」學門的教學示例	葉紹國; Yeh, Shao-kuo

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