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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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"葉紹國"的相關文件
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| 淡江大學 |
2006-11-24 |
大一學生的需要？從他們想要的談起
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo |
| 淡江大學 |
2006-11 |
通識教育課程的規劃與落實
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo |
| 淡江大學 |
2006-10-17 |
大學生的校園生活及其對學生發展的意義
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo |
| 淡江大學 |
2006-05-19 |
三校大一新生的校園參與經驗與收穫自評－淡江、清華、師大三校的比較
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo; 何英奇; 陳舜芬 |
| 淡江大學 |
2005-11 |
What freshmen expected and what they did : Students' time allocation and quality of efforts at three universities
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo; Ho, Y. C.; Chen, S. F. |
| 淡江大學 |
2005-07 |
學生事務與學術事務的結合
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葉紹國; 楊仕裕 |
| 淡江大學 |
2005-07 |
大學學生事務與學術事務的結合：通識教育、新生輔導、導師制度與作弊問題
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葉紹國; 楊仕裕 |
| 淡江大學 |
2005-06 |
淡大核心課程「中國語文能力表達」課程的教學規劃與學習效果評量
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo; 陳廖安; 施郁芬 |
| 淡江大學 |
2005-03 |
大一新生對大學教育的期望 : 淡江、清華、師大三校的比較
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo; 何英奇; 陳舜芬 |
| 淡江大學 |
2005 |
新世紀高等教育政策與行政
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陳伯璋; 蓋浙生; 楊景堯; 楊瑩; 葉紹國; 戴曉霞; 成群豪; 秦夢群; 周志宏; 張家宜; 張雪梅; 湯堯; 黃玉; 楊仕裕 |
| 淡江大學 |
2004-12 |
大學生作弊問題與誠信的校園文化
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo |
| 淡江大學 |
2004 |
適應成功與適應失利：大一學生的學習經驗與適應研究
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葉紹國; 何英奇 |
| 淡江大學 |
2004 |
國人討論道德困境故事的觀察：性別與文化的省思
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo |
| 淡江大學 |
2004 |
活出新舊兩代女性的風采：不必悲情、不必豐功偉業－為李師傳愛回憶錄序
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葉紹國 |
| 淡江大學 |
2004 |
大學生的學業作弊行為以及師生對作弊的知覺研究
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo |
| 淡江大學 |
2003-09 |
從道德性的起源論品格教育之重要概念
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo |
| 淡江大學 |
2003 |
大 一新生對大學教育的期望與其大學學習經驗之研究
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葉紹國; 何英奇; 陳舜芬 |
| 淡江大學 |
2003 |
台灣地區大學生住宿生活之研究
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo; 陳舜芬 |
| 淡江大學 |
2002-05-31 |
淡江大學核心課程「藝術欣賞與創作學門」的規劃與發展
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo |
| 淡江大學 |
2001-12 |
通識教育中的藝術課程 : 理念、設計與實施
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo |
| 淡江大學 |
2001-10 |
Chinese wives' perceptions of their life in the U.S.A. during the period of their husbands' doctoral study
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo |
| 淡江大學 |
2001-07-10 |
Moral meaning in cultural context: Is gilligan the disciple of confucius?
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo; Creamer, D. G. |
| 淡江大學 |
2001-05 |
淡江大學核心課程學生選課行為與教學評鑑、學期成績等相關因素研究
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葉紹國; 溫博仕 |
| 淡江大學 |
2001-01 |
面對21世紀的人才教育—以淡江大學的核心課程改革為例
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葉紹國; Yeh, Shao-kuo |
| 淡江大學 |
2000-07-30 |
淡大核心課程「中國語文能力表達」課的教學規劃與學習效果評量
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葉紹國; 陳廖安; 施郁芬 |
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