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机构 日期 题名 作者
淡江大學 2004-12 大學生作弊問題與誠信的校園文化 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 2004 適應成功與適應失利:大一學生的學習經驗與適應研究 葉紹國; 何英奇
淡江大學 2004 國人討論道德困境故事的觀察:性別與文化的省思 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 2004 活出新舊兩代女性的風采:不必悲情、不必豐功偉業-為李師傳愛回憶錄序 葉紹國
淡江大學 2004 大學生的學業作弊行為以及師生對作弊的知覺研究 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 2003-09 從道德性的起源論品格教育之重要概念 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 2003 大 一新生對大學教育的期望與其大學學習經驗之研究 葉紹國; 何英奇; 陳舜芬
淡江大學 2003 台灣地區大學生住宿生活之研究 葉紹國; Yeh, Shao-kuo; 陳舜芬
淡江大學 2002-05-31 淡江大學核心課程「藝術欣賞與創作學門」的規劃與發展 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 2001-12 通識教育中的藝術課程 : 理念、設計與實施 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 2001-10 Chinese wives' perceptions of their life in the U.S.A. during the period of their husbands' doctoral study 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 2001-07-10 Moral meaning in cultural context: Is gilligan the disciple of confucius? 葉紹國; Yeh, Shao-kuo; Creamer, D. G.
淡江大學 2001-05 淡江大學核心課程學生選課行為與教學評鑑、學期成績等相關因素研究 葉紹國; 溫博仕
淡江大學 2001-01 面對21世紀的人才教育—以淡江大學的核心課程改革為例 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 2000-07-30 淡大核心課程「中國語文能力表達」課的教學規劃與學習效果評量 葉紹國; 陳廖安; 施郁芬
淡江大學 1998-12-30 淡江大學核心課程的進階規劃與學生選課趨向分析 葉紹國; 張紘炬; 溫博仕
淡江大學 1997-09 淡江大學通識教育改革之路--核心課程方案的實施、問題與展望 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 1997-08-04 An appraisal of Kohlberg's moral developmental theory from different culture perspectives 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 1997-06 道德論說中西合璧之難 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 1997-03 「性別角色與兩性關係」的教學設計與成效--淡大核心課程「社會分析」學門的教學示例 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 1997 國人討論柯爾保的虛構道德困境故事「父親與卓明」的觀察分析 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 1996-11-23 「從離婚問題探討健康的婚姻」之回應 葉紹國
淡江大學 1996-06 道德推理中關懷導向與正義導向思考之區辨及其在中國社會實踐的特徵 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 1996-02 國人道德推理導向與情境、性別因素研究 葉紹國
淡江大學 1996 離婚前後-創痛與轉機 葉紹國
淡江大學 1994-04-02 孩子,我要你了解我! 葉紹國
淡江大學 1993-07 大學的道德責任 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
淡江大學 1992 淡江大學通識教育實施概況說明書及學校自我評鑑報告(1996—1998) 葉紹國
淡江大學 1988 輔導工作『同理心』研習會刊 葉紹國
淡江大學 1986-11-15 我國社會的女性角色態度 葉紹國
淡江大學 1986-04 我國社會女性角色態度的演變 葉紹國
淡江大學 1986 大學生的女性角色態度與相關因素研究 葉紹國
淡江大學 1985-03 淡江大學學生心理需求反應之研究 葉紹國
淡江大學 1980-05-13 古琴記譜法初探 葉紹國
淡江大學 1979 幼兒想像遊戲之研究 葉紹國

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