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"葉錫南"

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國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:31Z 建構外語語言技能焦慮結構模型 程玉秀; 葉錫南
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:30Z 教學實習後英語教師學習教學之研究(II) 程玉秀; 葉錫南
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:30Z 第二語言寫作焦慮量表(英語為外語版)之跨文化確認研究 程玉秀; 葉錫南
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:30Z 外語焦慮相關因素探討:高中、國中、國小跨階段研究 程玉秀; 葉錫南
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:29Z 教學實習後英語教師學習教學之研究(I) 程玉秀; 葉錫南
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:28Z 東亞地區語言使用與教學現況之比較研究 程玉秀; 葉錫南
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:27Z 課程政策形塑與實施之議題脈絡分析─以高中英文課程綱要為例 程玉秀; 葉錫南
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:27Z 課程政策形塑與實施之議題脈絡分析─以高中英文課程綱要為例 程玉秀; 葉錫南
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:26Z 高中課程政策形塑與議題脈絡分析論壇:課程政策形塑與實施之議題脈絡分析─以高中英文課程綱要為例 程玉秀; 葉錫南
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:26Z 思考能力納入高中英文課程目標之政策省思 程玉秀; 葉錫南
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:26Z 高中課程政策形塑與議題脈絡分析論壇:課程政策形塑與實施之議題脈絡分析─以高中英文課程綱要為例 程玉秀; 葉錫南
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:26Z 思考能力納入高中英文課程目標之政策省思 程玉秀; 葉錫南
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:23Z 大學教授與高中英文教師協同行動研究:以教學創新為例。 葉錫南; 程玉秀
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:21Z 九十九年「普通高級中學英文科課程綱要」之規劃、實施與預期效果 程玉秀; 葉錫南; 蘇順發
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:18Z 臺灣地區的語言使用 葉錫南; 詹惠珍; 程玉秀 
國立臺灣師範大學 2015-01-29T09:15:18Z 見樹又見林 葉錫南; 丁仁; 朱錫琴; 李長春; 吳靜蘭; 林至誠; 程玉秀
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:24:11Z Language Use in Taiwan: Language Proficiency and Domain Analysis 葉錫南; 詹惠珍; 程玉秀; Hsi-nan Yeh, Hui-chen Chan, and Yuh-show Cheng
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:01Z 九十九年「普通高級中學英文科課程綱要」之規劃、實施與預期效果 程玉秀; 葉錫南; 蘇順發; Yuh-show Cheng, Hsi-Nan Yeh, Shun-fa Su
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:25Z 試教雜感 葉錫南
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:16Z 九年一貫課程英語科之多元化評量 葉錫南
國立臺灣海洋大學 2004 九年一貫教科書評鑑--語文領域:國小五、六年級英語科教科書評鑑 張武昌;葉錫南;王鳳敏
國立臺灣海洋大學 2004 國民中小學九年一貫課程:英語科課程綱要修訂研究計畫 張武昌;葉錫南;王鳳敏;朱錫琴

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