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Institution	Date	Title	Author
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:58Z	民主國家的政治教育	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:58Z	高中學生應學習的政治知識	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:58Z	政治教育的抉擇	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:58Z	我國師範院校學生「公民參與態度」與「公民教育觀點」相關性之研究	廖添富; 劉美慧; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:58Z	議題中心教學法在國中法治教育課程的應用	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:58Z	自由主義與社群主義的公民教育觀	廖添富; 劉美慧; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:58Z	多元智慧論與社會學習領域教學	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:58Z	臺灣北部三縣市八年級學生社會學習領域課堂討論經驗與影響因素之調查研究	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:58Z	政治教育的課程內容	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:58Z	議題中心教學法在國中法治教育課程的應用	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:58Z	臺灣北部三縣市八年級學生社會學習領域課堂討論經驗與影響因素之調查研究	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:58Z	政治教育的抉擇	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:58Z	政治教育的抉擇	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:53Z	ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較	鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較	鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較	鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:49Z	ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較	鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較	鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較	鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:00Z	IEA國際公民教育與素養調查研究（ICCS2009）（Ⅱ／Ⅳ）	劉美慧; 王麗雲; 鄧毓浩; 宋曜廷; 陳麗華; 陳淑敏; 譚克平; 林佳範; 林世華; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:00Z	IEA國際公民教育與素養調查研究（ICCS2009）（Ⅱ／Ⅳ）	劉美慧; 王麗雲; 鄧毓浩; 宋曜廷; 陳麗華; 陳淑敏; 譚克平; 林佳範; 林世華; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:59Z	IEA國際公民教育與素養調查研究（ICCS2009）（I／/Ⅳ）	劉美慧; 黃美筠; 林佳範; 宋曜廷; 顧忠華; 董秀蘭; 王麗雲; 鄧毓浩; 譚克平; 林世華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:14Z	能源國家型人才培育自由導向整合型計畫---國民中學節能減碳永續教育研究	葉國樑; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:14Z	國民中學節能減碳永續教育研究---總計畫(II)	葉國樑; 鄧毓浩; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:40Z	建構社會領域領導教師專業知能三維論之探究	黃文定; 董秀蘭; 李麗玲; 陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:40Z	能源國家型人才培育自由導向整合型計畫---國民中學節能減碳永續教育研究	葉國樑; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:40Z	國民中學節能減碳永續教育研究---總計畫(II)	葉國樑; 鄧毓浩; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:39Z	IEA 國際公民教育與素養調查研究（ICCS2016）( I )	劉美慧; 陳柏熹; 董秀蘭; 林子斌; 陳麗華; 黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	我國公民教育革新之反思	劉美慧; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	尋找替代性的公民教育教學模式	董秀蘭; 劉美慧; 黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	我國公民教育革新之反思	劉美慧; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:25Z	政治教育的課程內容	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:17Z	我國師範院校學生「公民參與態度」與「公民教育觀點」相關性之研究	廖添富; 劉美慧; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:15Z	政治教育的抉擇	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:15Z	Making Choice on Political Education: For What﹖ Teaching What﹖	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:13Z	臺灣北部三縣市八年級學生社會學習領域課堂討論經驗與影響因素之調查研究	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:01Z	自由主義與社群主義的公民教育觀	廖添富; 劉美慧; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:01Z	自由主義與社群主義的公民教育觀	劉美慧; 董秀蘭; 廖添富
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:01Z	自由主義與社群主義的公民教育觀	廖添富; 劉美慧; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:56:44Z	多元智慧論與社會學習領域教學	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:56:44Z	ICCS 2009 認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較	鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範; Yuh-Haw Teng; Mei-Yun Huang; Xiu-Lan Dong; Chia-Fan Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:56:44Z	多元智慧論與社會學習領域教學	董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:56:16Z	案例教學法在國中階段多元文化教育的應用	董秀蘭; Doong, Shiow-lan
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:55:08Z	七年級社會學習領域公民篇新移民議題的教材分析	魏曉盈; 董秀蘭; Hshio- Ying Wei; Xiu- Lan Dong
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:55:08Z	七年級社會學習領域公民篇新移民議題的教材分析	魏曉盈; 董秀蘭; Hshio- Ying Wei; Xiu- Lan Dong
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:53:58Z	高中學生應學習的政治知識	董秀蘭
淡江大學	2011-11	國際公民教育與素養調查研究之亞洲模組結果分析─臺、韓、泰、印尼四國比較	王麗雲; 董秀蘭; 陳麗華; 劉美慧
淡江大學	2011-11	台灣學生在國際公民教育與素養調查研究亞洲模組的表現分析	陳麗華; 劉美慧; 王麗雲; 董秀蘭
淡江大學	2011-03	建構社會領域領導教師專業知能三維論之探究	黃文定; 董秀蘭; 李麗玲; 陳麗華
臺北市立大學	2011-03	建構社會領域領導教師專業知能三維論之探究	黃文定; 董秀蘭; 李麗玲; 陳麗華

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