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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:56:44Z ICCS 2009 認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較 鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範; Yuh-Haw Teng; Mei-Yun Huang; Xiu-Lan Dong; Chia-Fan Lin
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:56:44Z 多元智慧論與社會學習領域教學 董秀蘭
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:56:16Z 案例教學法在國中階段多元文化教育的應用 董秀蘭; Doong, Shiow-lan
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:55:08Z 七年級社會學習領域公民篇新移民議題的教材分析 魏曉盈; 董秀蘭; Hshio- Ying Wei; Xiu- Lan Dong
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:55:08Z 七年級社會學習領域公民篇新移民議題的教材分析 魏曉盈; 董秀蘭; Hshio- Ying Wei; Xiu- Lan Dong
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:53:58Z 高中學生應學習的政治知識 董秀蘭
淡江大學 2011-11 國際公民教育與素養調查研究之亞洲模組結果分析─臺、韓、泰、印尼四國比較 王麗雲; 董秀蘭; 陳麗華; 劉美慧
淡江大學 2011-11 台灣學生在國際公民教育與素養調查研究亞洲模組的表現分析 陳麗華; 劉美慧; 王麗雲; 董秀蘭
淡江大學 2011-03 建構社會領域領導教師專業知能三維論之探究 黃文定; 董秀蘭; 李麗玲; 陳麗華
臺北市立大學 2011-03 建構社會領域領導教師專業知能三維論之探究 黃文定; 董秀蘭; 李麗玲; 陳麗華

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