臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立交通大學	2014-12-13T10:30:29Z	認知、心理、語言與科學數位學習之整合型研究---總計畫(III)	蔡今中; CHIN-CHUNGTSAI
國立交通大學	2014-12-12T03:09:19Z	大學生處理科學實驗異象的方法與態度：兼探其科學知識觀、實驗室環境及教師觀點之相關性	邱羽立; Yu-Li Chiu; 蔡今中; Chin-Chung Tsai
國立交通大學	2014-12-12T03:00:06Z	科學知識觀與學生在社會科學性議題論證之相關性	吳玫緗; 蔡今中
國立交通大學	2014-12-12T03:00:06Z	結合顯性與隱性的教學活動改變國中學生科學知識論觀點之實驗研究	陳弘昇; Chen, Hung-Shen; 蔡今中; Tsai, Chin-Chung
國立交通大學	2014-12-12T02:51:09Z	國二學生的網路搜尋策略與成果：檢視知識觀所扮演的角色	杜義文; Yi-Wen Tu; 蔡今中; Chin-Chung Tsai
國立交通大學	2014-12-12T02:49:28Z	網路學習環境中之科學學習：科學認識觀與網路搜尋策略之探討	林佳慶; Chia-Ching Lin; 蔡今中; Chin-Chung Tsai
國立交通大學	2014-12-12T02:30:07Z	建構主義式的科學學習活動對國小高年級學生認知結構之影響	吳穎沺; Ying Tien Wu; 蔡今中; Prof. Chin Chung Tsai
國立交通大學	2014-12-12T02:26:19Z	網路輔助高中數學教學之初探	林俊良; Chun-Liang Lin; 林松山; 蔡今中; Dr. Song-Sun Lin; Dr. Chin-Chung Tsai
國立交通大學	2014-12-12T02:26:19Z	數學創意類比與同儕評量及其網路案例設計之研究	徐雍智; Yung-Chih Hsu; 林松山; 蔡今中; Song-Sun Lin; Chin-Chung Tsai
國立交通大學	2014-12-12T02:22:00Z	以網路同儕互評系統輔助高中電腦課程教學：學習成效及同儕回饋之分析	曾聖超; Sheng-Chau Tseng; 蔡今中; Chin-Chung Tsai

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