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機構	日期	題名	作者
國立臺灣科技大學	2011	探究網路搜尋學習概念與網路搜尋策略（團隊計畫）	蔡今中;馮瑞;高家斌
國立臺灣科技大學	2011	台灣學生科學知識觀與科學學習概念研究	蔡今中
國立臺灣科技大學	2011	數位典藏與數位學習國家型科技計畫-「數位技術研發與整合計畫」分項計畫-子計畫二：「數位學習環境與工具開發計畫」執行規劃推動計畫	蔡今中;陳德懷;黃國禎
國立臺灣科技大學	2011	網路科學學習互動性研究-網路科學學習互動性研究：總計畫	蔡今中
國立高雄師範大學	2010-08	以環境議題為情境的探究教學：師資培育環境教育課程設計與評量 III	劉湘瑤;蔡今中; Shiang-Yao Liu
國立臺灣科技大學	2010	網路醫學資訊判斷標準與可信性之研究	梁至中;吳思賢;蔡今中;劉淑芬;葉竹來
國立臺灣科技大學	2010	深探科學評量概念在科學學習扮演的角色	李旻憲;蔡今中
國立臺灣科技大學	2010	數理資訊的訊息處理與問題解決行為模式之分析研究-子計畫三---網路科學訊息的閱讀和搜尋行為之相關研究	蔡孟蓉;蔡今中;賴孟龍;楊芳瑩
國立臺灣科技大學	2010	探究網路搜尋學習概念與網路搜尋策略(團隊計畫)	蔡今中;高家斌;馮瑞
國立臺灣科技大學	2010	數位典藏與數位學習國家型科技計畫---數位技術研發分項計畫---子計畫二：數位學習環境與工具開發計畫執行規劃推動計畫	蔡今中;陳德懷;黃國禎
國立臺灣科技大學	2010	教師網路教學內容知識之探究與提升	蔡今中
國立臺灣科技大學	2010	網路科學學習互動性研究---網路科學學習互動性研究---總計畫	蔡今中
國立高雄師範大學	2009-08	以環境議題為情境的探究教學---師資培育環境教育課程設計與評量 II	劉湘瑤;蔡今中; Shiang-Yao Liu
國立臺灣科技大學	2009	數位典藏與數位學習國家型科技計畫---數位學習環境與工具開發計畫執行規劃推動計畫	蔡今中;陳德懷;黃國禎
國立臺灣科技大學	2009	教師網路教學內容知識之探究與提升	蔡今中
國立臺灣科技大學	2009	數理資訊的訊息處理與問題解決行為模式之分析研究-子計畫三---網路科學訊息的閱讀和搜尋行為之相關研究	蔡孟蓉;賴孟龍;蔡今中;楊芳瑩
國立臺灣科技大學	2009	探究網路搜尋學習概念與網路搜尋策略（團隊計畫）	蔡今中;馮瑞;高家斌
國立臺灣科技大學	2009	深探網路自我效能在學習扮演的角色(團隊計畫)	蔡今中;梁至中;陳秀玲;楊懷恩;朱如君
國立高雄師範大學	2008-08	以環境議題為情境的探究教學---師資培育環境教育課程設計與評量 I	劉湘瑤;蔡今中; Shiang-Yao Liu
國立屏東大學	2008	Cram school students conceptions of learning and learning science in Taiwan	郭碧祝;蔡今中
國立臺灣科技大學	2008	網路科學學習---認識觀、訊息判準及網路認知策略所扮演的角色-子計畫三---網路科學訊息判準及搜索行為之探究	蔡今中
國立臺灣科技大學	2008	網路科學學習---認識觀、訊息判準及網路認知策略所扮演的角色-總計畫	蔡今中;黃福坤;張俊彥
國立臺灣科技大學	2008	教師網路教學內容知識之探究與提升	蔡今中
國立臺灣科技大學	2008	深探網路自我效能在學習扮演的角色(團隊計畫)	蔡今中;梁至中;楊懷恩;陳秀玲;朱如君
國立臺灣科技大學	2008	數位典藏與數位學習國家型科技計畫---數位學習環境與工具開發計畫執行規劃推動計畫	蔡今中;黃國禎;陳德懷
國立高雄師範大學	2007-06-01	科學認識觀與社會性科學議題抉擇判斷之相關性探討	劉湘瑤;李麗菁;蔡今中; Shiang-Yao Liu;Li-Chin Lee;Chin-Chung Tsai
國立臺灣科技大學	2007	探索(認識觀中)「科學學習概念」所扮演的角色(III)	蔡今中
國立臺灣科技大學	2007	深探網路自我效能在學習扮演的角色(團隊計畫)	蔡今中;梁至中;朱如君;楊懷恩;陳秀玲
國立臺灣科技大學	2007	網路科學學習---認識觀、訊息判準及網路認知策略所扮演的角色-總計畫	蔡今中;張俊彥;黃福坤
國立臺灣科技大學	2007	網路科學學習---認識觀、訊息判準及網路認知策略所扮演的角色-子計畫三---網路科學訊息判準及搜索行為之探究	蔡今中
國立臺灣科技大學	2006	探索(認識觀中)「科學學習概念」所扮演的角色(II)	蔡今中
國立臺灣科技大學	2006	網路科學學習：認識觀、訊息判準及網路認知策略所扮演的角色---子計畫三：網路科學訊息判準及搜索行為之探究	蔡今中
國立臺灣科技大學	2006	網路科學學習：認識觀、訊息判準及網路認知策略所扮演的角色---總計畫	蔡今中;黃福坤;張俊彥
國立臺灣科技大學	2003	網路合作設計應用於自然與科技領域之整合型研究---環境、學習、評估、與應用---子計畫IV：社會認知論中的自我調制學習在網路合作設計之應用與評估---學習動機對合作設計之學習歷程與成果之影響(III)	王淑玲;蔡今中
國立臺灣科技大學	2002	網路合作設計應用於自然與科技領域之整合型研究---環境、學習、評估、與應用---子計畫IV：社會認知論中的自我調制學習在網路合作設計之應用與評估：學習動機對合作設計之學習歷程與成果之影響(II)	王淑玲;蔡今中
國立臺灣科技大學	2001	社會認知論中的自我調制學習在網路合作設計之應用與評估---學習動機對合作設計之學習歷程與成果之影響(I)	王淑玲;蔡今中

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