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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:07:50Z 探訪傑出作曲家的樂曲創作歷程 黃揚婷; 蔡典謨; Yang-Ting Huang; Den-Mo Tsai
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:52Z 高中學生次級文化及其在我國教育上的意義 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:57Z 了解資優學生喜歡的學習方式,否則個別化的教學就會落空 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:56Z 高智商低成就,學校出了什麼問題? 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:41Z 美國華裔學生的傑出成就 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:30Z 價值觀與孩子的發展 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:30Z Value Conception and Children's Development 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:30Z 價值觀與孩子的發展 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:29Z 培養資優生成為知識的生產者 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:29Z 培養資優生成為知識的生產者 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:28Z 開發潛能、培育人才 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:28Z 資優低成就的問題與界定 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:28Z Growing Up Gifted and Talented--Renovation and Perspective of Gifted Education in Taiwan, ROC 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:28Z 開發潛能、培育人才 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:11Z 低成就資優生的家庭影響 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:05Z 美國國家資優教育研究中心簡介 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:02Z 父母如何協助孩子發展創造力 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:02Z 父母如何協助孩子發展創造力 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:02Z 父母如何協助孩子發展創造力 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:15:59Z 只有歷史能告訴我們誰是真正資優 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:15:48Z 他為何傑出? 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:15:41Z 幫助孩子成功的教養態度與方法 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:15:32Z 資源整合與資優教育 蔡典謨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:15Z 探訪傑出作曲家的樂曲創作歷程 黃揚婷; 蔡典謨; Yang-Ting Huang; Den-Mo Tsai
國立台東大學 2006/5/18 資優生何必在一班 蔡典謨

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