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机构	日期	题名	作者
國立政治大學	2014-12	本校學生修課結構適切性之研究─以畢業年度為100~102學年度之大學部學生為例	洪煌堯;林倍伊;蔡函汝
國立政治大學	2013	設計導向的知識翻新學習對師資培育生教學知識之影響	蔡函汝; Tsai, Han Ju

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